新内容心理科学观点

在《心理科学》引文指标
尼娜Radosic和Ed Diener

Radosic和Diener分析了引用计数为811 30心理学学者部门在美国。他们发现,多数学者有一个低到中等数量的引用,和一些学者的被引用次数非常高。研究员的引文总数似乎并不一定与他们部门的排名。引用计数在过去数年已有所上升,尤其是青年学者。引文的数量在一个人的职业生涯起步阶段预测终身引用成功和获得有关职位更高的部门。

生态效度和生态效度
约翰·f·Kihlstrom

大多不伦瑞克创造了“生态效度”这个词来指环境中信息的程度(即。,知觉线索)提供了有效的信息刺激的状态(例如,香蕉的颜色表示)是多么成熟。然而,马丁·t·Orne写的生态效度的实验,实验结果可以推广到现实世界。Kihlstrom解释说,线索的生态效度的实验确定实验本身的生态效度,因此,使用“生态效度”都是合法的。

看不见的手,好卡尺:调用使用正式的理论作为理论建设的工具包
唐纳德j . Robinaugh乔纳斯·m·b·Haslbeck Oisin瑞安,英子即炸,Lourens j . Waldorp

米尔(1978)发现一些缺点在心理学理论研究人员的评价。半岛体育官方网址入口他敦促人员加强理论半岛体育官方网址入口测试但没有提供必要的工具来构建所需的严格的理论方法,认为Robinaugh和同事。他们强调建立的重要性研究人员的目标是构建一个理论的时候,和他们解释正式理论可能提供有用的工具来思考,评半岛体育官方网址入口价解释,提高测量,通知理论发展,合作建设的理论。这些工具应该让研究人员更好地推进心理学理论,Ro半岛体育官方网址入口binaugh和同事争论。

真理和宣传:减少偏见在政策研究
菲比c·埃尔斯沃斯

埃尔斯沃思讨论偏见的来源在基础研究和应用研究和技术政策抵消偏见的研究表明。许多科学家进行政策研究他们关心的问题,从而导致强烈的期望他们的研究结果和对政策的影响。这些期望偏差评估,行为和通信的研究。埃尔斯沃思强调一些重要的技术减少偏见,包括区分事实声称是可测试的和价值主张,选择可测试的假设可能会形成不同的政策立场,并创建存储库的准确的信息。

心理学在一个不确定的世界
大家冯·迪

目前很多心理科学方法假定世界之前确定动物的活动。相比之下,范戴克关注世界的不确定性,人类和非人类动物的经验和发展生态的角度来看这些不确定性。他行动发展开放式affordances-the可能性的概念所提供的环境和物种如何决定世界在一起。作者讨论了相应的经验和方法论的影响这一观点,指出生态视角带来的责任共享世界在《心理科学》的中心主题。

学生动机和相关的结果:一个荟萃分析从民族自决理论
约书亚·l·霍华德,朱利安,董事长Frederic Guay,简x y Chong,和理查德·m·瑞恩

内在动机和行为的基础上,认为个人价值和意义似乎学校调整和学生成功的关键。在这个荟萃分析,霍华德和他的同事们调查了不同类型的动机如何与26个学生成果,包括性能和幸福。研究人员半岛体育官方网址入口分析了344个样本的学生,发现(a)内在动机与学生的成功和幸福,和(b)个人价值(监管)与持久性有关。Ego-involved动机(融合监管)与持久性和性能有关,但也与恶劣的环境。动机来获得奖励或避免惩罚只与降低幸福感相联系。

逮捕理论发展:错误的探索性和验证性研究之间的区别
阿坝Szollosi克里斯Donkin

Szollosi和Donkin认为大量的灵活的理论解释了心理科学的可复制性问题比一个缺乏区分确认和探索性研究(分别针对测试和生成假设)。他们认为,好的理论僵化的和不容易适应解释任何东西。因此,而不是集中在实验测试的弹性理论将nonconsequential理论,研究人员应该关注创建灵活解释的方式允许批评和改进。半岛体育官方网址入口

理论建设方法论:一个实用的框架来构建心理学理论
丹尼Borsboom,韩寒l . j . van der马斯河乔纳斯Dalege, Rogier a . Kievit和布莱恩·d·黑格

Borsboom和他的同事们提出一个五步方法构造解释的理论:理论家(a)识别经验现象成为解释的目标,(b)构造一个prototheory推定地解释目标的现象,(c)使用prototheory构造一个正式的模型(一组方程,解释编码原则),(d)评估模型的解释的充分性,和(e)研究的整体充分性评估是否可再生的现象和理论的解释性原则是吝啬的和可信的。作者解释这个理论建设方法使用共生模型的情报。

如果数学心理学并不存在我们可能需要发明:一个评论的理论建立在心理学
丹尼尔·j·纳瓦罗

谢泼德(1987)断言,响应的概率一个刺激被推广到另一个是两个刺激之间的距离的函数在一个心理空间和大约是指数形式。纳瓦罗使用谢泼德的泛化和贝叶斯扩展它认为的启发,在心理学理论,数学形式主义是有益的,测量和理论有一个复杂的关系,和增长理论能驱动的实证研究。作者描述了数学心理学理论的价值和局限。