新内容心理科学观点

知觉表征的生动Stimulus-Triggered和无刺激的经历
彼得·法泽卡斯,乔治娜Nemeth Morten Overgaard

法泽卡斯和他的同事试图链接的特征与生动(即神经活动。、清晰和活泼)的经历不同形式的意识,如心智游移,幻觉,做梦,或者在工作记忆(即维护的信息。、经历引发的刺激和无刺激的经历)。他们调查(a)之间的关联机制,构成心理意象及其与工作记忆的关系和(b)负责心智游移的过程及其与梦相似。这些神经签名可以帮助了解特定现象学的意识经验。

无聊到损耗吗?对自控能力发挥和无聊的初步集成指导信号目标导向的行为
Wanja沃尔夫和科琳娜Martarelli

沃尔夫和他的同事提出,无聊会影响自我控制研究的结果。他们建议的原因(即无聊和其功能作用。信号,一个人应该更改活动)认为无聊是混淆在自我消逝的研究中,评估执行自我控制任务如何影响性能在随后的自我控制任务。作者提供了一个模型,集成了无聊和自控的半球模型的证据来解释自我控制的影响在随后的自控能力发挥和无聊。

非实验心理学的禁忌明确的因果推论
茱莉亚·m·迈克尔·p·格罗希Rohrer,菲利克斯Thoemmes

格和他的同事注意到,非实验心理学家通常不公开谈论因果inferences-but应该。这些研究人员半岛体育官方网址入口可以利用其他领域的进步在因果推理和分析和了解因果机制可以告诉未来的研究,理论,和决策。作者认为禁忌显式地定义因果假设在非实验心理学损害研究设计和数据分析,限制领域的相关性。

怀疑无人驾驶的困境
朱利安•弗雷塔斯的山姆·e·安东尼·安德里亚·Censi和乔治·a·阿尔瓦雷斯

在努力创建一个“global-preference规模”通知无人驾驶自动车辆(AVs)政策,许多研究人员研究了人们的反应场景住客必须选择伤害谁,谁拯救(例如,行人和司机)。半岛体育官方网址入口De Freitas)和他的同事们承认,这些项目是令人印象深刻的在范围和理解人们的道德直觉做出有价值的贡献。但他们也认为,项目主要使用trolley-like困境(比如,一个被迫选择车辆杀死一个无家可归的人或母亲),这是不现实的或频繁的足够的场景的实际使用。相反,AV培训应该把重点放在减少伤害。

反思的概念和类别为理解儿童的神经发育影响逆境
凯伦·e·史密斯和赛斯·d·Pollak

史密斯和Pollak讨论的中心问题理解的过程早期不良经历影响孩子的大脑发育。他们建议的一个主要问题涉及依赖将创建的分类和分割不同的逆境,比如家庭暴力和贫困,导致分类重叠或缺乏一致的生物学证据。作者提出,扩大理解儿童的经验和应对逆境可以阐明个体差异影响神经系统可能如何影响未来的健康和行为。这种理解也可以通知针对不同个人的不同干预措施的效果。

培训学习策略促进自律和传输:知识,信念,承诺,和规划框架
马克·a·麦克丹尼尔和Gilles o .爱因斯坦

学生倾向于使用学习策略,不会导致更多的学习。为什么不训练他们使用更有效的学习策略?麦克丹尼尔和爱因斯坦提出的知识、信念,承诺,和计划(KBCP)框架指导策略训练和培养有效的学习策略的使用。使用KBCP框架、培训必须包括:(a)提供知识的策略;(b)培育战略工作的信念;(c)使用策略,创建的承诺;(d)与规划战略的实施帮助。作者提供了一个具体的培训协议基于KBCP框架。