使大部分:研究显示享受目前的激励因素

众所周知,当事情变得稀缺,其价值上升。这个概念不仅适用于物料货期可以是一个非常有价值的商品,特别是当它是供不应求。根据一项新的研究,认为我们有一个有限的剩余时间参与一个活动让我们欣赏更多的活动,激励我们充分利用它。

从波莫纳大学心理学家Jaime l·库尔茨调查活动我们的行为和态度如何改变当有有限的剩余时间来从事它。一群大四学生参与本研究,在毕业之前发生6周。两个星期的每一天,学生们写他们的大学经历,包括他们参与的活动。实验被设计成,有些学生认为毕业是一个遥远的事件和一些学生被告知要考虑毕业很快发生。

结果,在12月期的报道心理科学,心理科学协会的杂志上,表明,学生的行为受到了毕业的最后期限是如何提出的(也就是说,毕业是否发生或在未来不久)。事实证明,毕业的学生认为发生很快参与更多高校相关活动报道相比,学生认为毕业是一个遥远的事件。库尔茨猜测,当面对即将结束的大学,学生更主动地利用时间他们离开学校的学生,参加尽可能多的活动能意识到这将是他们最后的机会参与高校相关活动。库尔茨指出,虽然它似乎是违反直觉的,这些研究结果支持这样的设想,即“思考一种体验的未来结局可以增强一个人的礼物的经验”。此外,库尔茨表明“关注这样的经历短暂的提高享受通过创建一个“机不可失”类型的动机”。