19个月的孩子理解不同的方言

我们每天都被各种不同的口音。即使议长比我们另一个英语方言发音词汇不同,我们通常能够识别他们的话。心理学家凯瑟琳最好从marc实验室,西悉尼大学,从哈斯金斯实验室和卫斯理大学的同事一起,报告一个突破性的研究的早期发展cross-dialect技巧,他们术语“语音恒常性”。

在这个实验中,15 - 19个月大的美国孩子看着监视器上的彩色棋盘为了听到的熟悉的单词或不熟悉的单词。他们完成了两个测试,一个用自己的美国方言,和其他与牙买加英语方言。

结果,描述心理科学心理科学协会的杂志上,表明语音恒常性已经明显了19个月的年龄,但尚未出现在15个月。两岁听了更长的时间来熟悉单词比不熟悉的单词在美国方言,表示他们知道他们认识并喜欢单词。但15个月大未能显示这种偏好的牙买加方言,承认Jamaican-accented欠佳的话。然而,19个月大的显示相同的常见单词的偏好在牙买加口音在美国口音,指示cross-dialect单词语音恒常性。

作者得出结论,语音恒常性,随着互补能力区分词和像模像样的词或非言词(称为语音特殊性),”在一起作为一个坚实的基础的孩子迅速建立一个词汇,后来推断从口语到阅读的世界。”