来自:《纽约客》
在骗子的想法
《纽约客》:
几年前,根据线报,学校管理者在大颈北高中,一个突出,学术竞争力的公立学校在长岛,仔细看看学生的标准化考试成绩。他们中的一些人看起来可疑的高。更重要的是,一些得分高的注册测试本国以外的地区。当教育考试服务进行了嫌疑人的笔迹分析考试,他们得出的结论是,同一个人了多个测试,每次都注册在一个不同的名称。2011年11月,二十名学生从学校拿骚县被逮捕并被指控欺骗。逮捕,结合学校和学生的社会地位,提出近期历史上最著名的作弊丑闻。
当一个学生坐在一个测试,他知道如何原则上作弊。但他决定是否他会如何做呢?这是逻辑吗?一个脉冲?一种潜意识的反应他的血液中的肾上腺素和多巴胺在他的大脑?人欺骗。但是为什么,他们决定做它呢?
一个早期的理论,由心理学家劳伦斯·科尔伯格认为作弊是由我们的道德发展:更高级,我们就越不太可能作弊。
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同年,心理学家大卫·梅西克和贝瑟曼反驳不精确,更情感的方法,假定,作弊是非常主观的推理过程的结果,包括三种类型的论点:我们如何看待这个世界,我们如何看待他人,和我们如何看待自己。八年后,Bazerman提供了一个补充他的初始视图。
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最近的一项研究,上个月在《华尔街日报》心理科学,甚至表明,权力的共同的社会价值和成就本身会导致作弊:他们依次创建一个竞争的心态,使我们更有可能从事不道德行为进行自我推销。结果呼应早期的发现,“成就”看出关注结果,而不是理解反对“掌握”的目标,增加作弊。我们还欺骗更多当我们感到疲惫时,无论是身体上的还是精神上的。在2011年的一项研究由认知心理学家弗兰西斯卡基诺和丹•艾瑞里,研究人员要求学生观看一个视频,什么也不做或积极忽略词同时出现在屏幕上。半岛体育官方网址入口
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心理学家Nina Mazar和他的同事们发现,仅仅要求学生写下《十诫》降低了作弊,他们是否可以召回任何命令或甚至宗教。
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