包含影响学龄前儿童残疾的语言技能
2014年8月12日
教育周:
“对等效应”参加幼儿园的孩子有很强的语言技能为残疾学生提供了一个好处,一项研究显示,超过600名儿童进行的俄亥俄州立大学和俄亥俄州的托莱多大学的研究人员。半岛体育官方网址入口
但是同伴效应也有潜在的负面结果,研究表明:语言技能的残疾儿童遭受包围时正常发育的同龄人自己薄弱的语言技能。
阅读整个故事:教育周
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“对等效应”参加幼儿园的孩子有很强的语言技能为残疾学生提供了一个好处,一项研究显示,超过600名儿童进行的俄亥俄州立大学和俄亥俄州的托莱多大学的研究人员。半岛体育官方网址入口
但是同伴效应也有潜在的负面结果,研究表明:语言技能的残疾儿童遭受包围时正常发育的同龄人自己薄弱的语言技能。
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