来自:密尔沃基哨兵报》的:
基因和环境联合影响ADHD儿童学习
2011年4月26日
密尔沃基哨兵报》的:
新的研究表明,有一个复杂的基因与环境的相互作用,影响孩子的学习成绩与注意缺陷/多动障碍。
研究由李a·汤普森领导,主席凯斯西储大学的心理科学部门,涉及到双胞胎的研究。
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新的研究表明,有一个复杂的基因与环境的相互作用,影响孩子的学习成绩与注意缺陷/多动障碍。
研究由李a·汤普森领导,主席凯斯西储大学的心理科学部门,涉及到双胞胎的研究。
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