来自:大西洋
一个巨大的研究相关基因在学校
2018年7月24日,
当科学家们发表他们的研究,很少写一个伴随的常见问题解释他们的发现,这意味着什么。是非常罕见的,FAQ的三倍长研究论文本身。但丹尼尔·本杰明和他的同事们觉得有必要这样做,因为他们工作还是经常容易被误解的话题:教育的遗传学。
在过去的五年中,本杰明的研究已成为一个国际研究小组的一部分识别人类基因组的差异与教育多少年相关人。半岛体育官方网址入口2013年,在101000人的DNA分析,研究小组发现这三种基因变异。2016年之后,他们发现了71多两倍大小的研究。
现在,经过扫描1100000人基因组的欧洲最大的descent-one研究的是他们有一个更大的列表1271 education-associated基因变异。彼得•维斯团队包括詹姆斯•李戴维•Cesarini Robbee Wedow,和Aysu Okbay-also发现数以百计的变异与数学能力和考试成绩相关联的心理能力。
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