给影响科学,获得积极情绪

劳伦·西尔斯(左)和莫莉Sanders-Cannon(右),ASI东北大学实验室的研究助理。

从2012年的一份报告科学与工程的节日

华盛顿——“哦,我很高兴,我们发现你!”一位母亲喊道,她和她的小女儿走到情感科学研究所在上周末的展台美国科学和工程的节日在国家广场。

我开始告诉她这种感情的一个基本成分影响。而这通常是留给心理学教科书和科学期刊,作为跨学科的教育协调员情感科学实验室位于东北大学,这是我的使命在学术界和公众之间弥合这一差距。bd体育在线app下载安卓实验室是组合和卡伦奎格利莉莎•费尔德曼•巴雷特,两人也在董事会情感东北大学科学研究所。

作为我们大学生研究员,莫莉Sanders-Cannon(东北大学2012届),帮助略微分心孩子把地图上的一个“情感点”的情感感受情感circumplex,我把妈妈拉到一边,说“我能问你我们的展台吸引了你什么?”

“我的女儿(一种旺盛的五岁)情绪调节问题和她真的爱科学,”母亲回答说。“事实上,这里是把这两件事在一起是惊人的。我很高兴你在这里。”

我采访了这个家庭,我感到温暖,我们的存在有赌气的父母和她的孩子的好奇心。我们的摊位是3000互动展品和100涵盖所有的科学学科的舞台秀,在为期三天的节日。

当人们轻松自在地体验情感,科学家仍在努力了解它们是什么,它们是如何工作的。不过,有很多知识,可以与公众分享。情感科学教学的概念、理论和方法通过实践活动是一个独特和宝贵的经验,因为它允许公众了解这些主题通过自己的日常经验和情感。

代表情感科学研究所和跨学科的情感科学实验室在这个公共事件,我们采访了超过580人有机会问问题影响,情感,心理,职业,教育和科学的观点。

这种形式的非正式科学教育之间的鸿沟是至关重要的,学术界和公众。是一种分享我们的研究,让人们了解自己的思想和经验以一种新的方式。此外,我要参加一个母亲的喜悦在科学交流和理解她的女儿。

我很高兴他们发现我们了。