学生研究奖

APS的学生研究奖(SRA)有双重目的:为学生提供经验的同行评审过程(包括提交者、评论者)和认识到优秀的学生进行的研究。今年的比赛收到了260份意见书,代表心理科学的所有领域。提交的质量异常高的,竞争是激烈的。为了应对记录比赛的受欢迎程度的增长在过去的几年里,今年的比赛出现长期应用过程提供我们的同行评议者的额外信息。四个整体选择赢家和八个荣誉奖。

学生研究奖

卡特里娜Jongman-Sereno,杜克大学
人极端态度为琐事感到优越的在他们的信仰看> >

克里斯汀Soforic,北中央大学
正念在开车时发短信的影响诱导虚伪范例看> >

琥珀特纳弗吉尼亚理工学院和州立大学
负面影响和努力控制的作用抑郁症与焦虑

琼娜维埃拉葡萄牙波尔图大学
变态特征预测首选健康个体的社会距离看> >

学生研究奖二等奖

帕特里夏·陈,密歇根大学
克林顿Cailin(弗吉尼亚理工学院和州立大学
米里亚姆·艾森伯格,乔治华盛顿大学
玛丽Forgeard施,宾夕法尼亚大学
尼古拉斯·雅各布森,宾夕法尼亚州立大学
Joelle Jobin,康科迪亚大学
安德鲁•Pilecki加州大学圣克鲁斯
娜塔莎汤奇,宾夕法尼亚大学

增加研究奖

的增加研究奖旨在识别和促进高质量的学生研究在心理领域相关的社会和经济弱势人群。今年,APSSC荣誉4上升研究获奖者和6个荣誉奖。

增加研究奖

詹妮弗·达克沃斯印第安纳大学,
种族/民族温和派之间的关联儿童期体重和早期的药物使用看> >

David r . Kille加拿大滑铁卢大学,
当家庭不合适,也不符合:“现代”家庭的分类和评价看> >

Taralee港港,乔治亚州立大学
家长参与之间的联系、接触暴力、移民和难民和外化行为青少年。

梅根·萨特弗吉尼亚联邦大学
家庭动力学的影响:哥伦比亚痴呆照料者的心理健康。看> >

增加研究奖二等奖

泰勒梅森,老道明大学
尼古拉斯•Alt的威廉玛丽学院
伯纳黛特Blanchfield,弗吉尼亚大学
詹妮弗·王,马里兰大学学院公园
Linfield Mengni布朗大学
伊丽莎白塔尔,缅因大学