冠军的心理学:但丁Cicchetti

这是完整的,un-edited版本的一次采访中发表在11月版bdapp官网下载。

APS的但丁Cicchetti是总统的椅子和威廉·哈里斯的儿童发展和精神病学教授明尼苏达大学。Cicchetti已经收到了无数的奖项在发展科学工作以及他的工作在政策和实践相关的儿童虐待,抑郁,精神发育迟滞。1984年,他加入了Mt。希望家庭中心——一个研究和治疗中心为孩子们和他们的家庭,直到2005年他担任董事。Cicchetti花了一些时间与APS学生党团(APSSC)对他的职业生涯和当前研究生提供一些建议。

APSSC:什么使你选择心理学作为自己的职业?

DC:我成长在一个大型意大利社区在匹兹堡,PA。在我的童年,我是在接触文化和经济多元化的团体,包括儿童和家庭生活在恶劣的条件。在这种情况下,我成为了理解为什么一些人做得很好,尽管经历了重大逆境,而另一些得到转移到终身-通路。

匹兹堡大学的本科生,我的财富与亚历克斯·西格尔(发展心理学家)和Felicisima (Ping) Serafica(临床心理学家专注于发展心理学)。人感兴趣的是典型和非典型发展过程的研究,亚历克斯和萍强烈影响我的终极关注整合临床和发展心理学。这最终导致我最早的努力帮助建立在我早期发展心理学领域的研究生院。

西格尔知道我有热情为发展科学知识和帮助别人。他也知道我是倾向于成为一个心理医生。经过无数次的讨论,亚历克斯说服我攻读博士,明尼苏达大学跟随他的脚步。他对我帮助我相信我自己。

Serafica和我合作研究的社会和情感发展孩子患有唐氏综合症。我也曾与一个孩子匹兹堡大学的精神病学家西方精神病学研究所和诊所开发学龄前儿童发育障碍。许多孩子在幼儿园有唐氏综合症,我深深地着迷于这些孩子。与我本科研究萍Serafica开始,我继续进行研究与唐氏综合症婴儿和儿童从我的研究生院在明尼苏达州罗彻斯特在1990年代末。我继续受到这些孩子。我有幸与他们合作,我惊讶于他们的内在的力量。

APSSC:你是怎样发展你的目前的研究兴趣,和他们如何影响你作为一个人,一个专业吗?

DC:我的研究一直受到自己的经历。早期接触贫困和恶劣的条件中扮演了主要角色推动儿童虐待我的研究兴趣。我一直倾向于解决复杂简单,这导致multiple-levels-of-analysis方法在我的研究。几乎每一个生理和心理系统受到致病性的影响在儿童虐待的经历,这让我调查生物和心理机制,导致韧性和精神病理学,并将这项工作转化为干预措施将有助于虐待孩子。调查儿童虐待的原因和后果通过研究成千上万个人虐待孩子,连同其他主题我已经研究了几十年(如抑郁症),也做出了极大的贡献我的个人成长为我提供洞察发展过程的复杂性。这一观点让我投入的时间改善别人的生活。

APSSC:你有什么建议选择一个研究领域?

华盛顿特区:选择一个领域学习对我来说是艰难的。鉴于我多级复杂性思维和兴趣,专注于一个领域的研究是困难的。我的许多教授在研究生院催促我专注于一件事。我当然长期而艰苦的思考他们说什么,因为他们出色的科学家。对于许多研究生,采用多层次的角度可能不是最好的方法。对我来说,这是很自然的事。我关注的是帮助建立一个多学科交叉的领域——发展精神病理学。幸运的是,我在临床心理学的博士导师,保罗•米尔是非常支持我的做法。保罗敦促我追求的激情。作为一个研究生,认识自己是很重要的。 I would hate to discourage anyone who has a broad focus because they may have the ability to develop more integrative models, research programs, and methods.

APSSC:你怎么选择一个研究生项目呢?

华盛顿特区明尼苏达州:亚历克斯·西格尔收到了他的博士学位,我知道他是一个非常有才华的和富有成效的心理学家。明尼苏达州还有许多教授的领域的专业知识都是符合我的兴趣。特别是,我被吸引到保罗•米尔Norman Garmezy Irv戈特斯曼,和艾伦。我提供进入明尼苏达时,我很兴奋。这是我的梦想学校,我从来没有后悔我的选择。

APSSC:研究生院的最有益的方面是什么?

华盛顿特区:在明尼苏达州,有伟大的教员是致力于指导。他们训练每个学生是一个称职的心理学家。大部分的工作在我导师的实验室是前沿,这是令人兴奋的工作。我也有导师支持独立的想法。他们不寻求与学生没有自己的目标和愿望。他们愿意支持我的想法准备我去成为一个成功的学者。最后,我不能忽视我的同龄群体。在我在明尼苏达州,研究生的黄金时代。我的很多同龄人获得国家奖项,成为科学的领导人。我很快意识到,我的同事和我的教授一样对我有价值的资源。 I learned a lot from my interactions, discussions, and collaborations with my fellow students. To this day, I teach my graduate students to respect their peers and learn from them rather than view them as competitors.

APSSC:研究生应该如何努力成为一个一流的研究?

华盛顿特区:在发展精神病理学研讨会我教一年级的研究生,我问他们的名字知识的热情。尽管他们的高智商和GRE考试成绩优秀,他们不知道真正的一些新动向。我强调,重要的是找到你的激情。我相信这将帮助学生着手研究成功的道路。除了寻找他们的激情,研究生必须找到合适的导师(或导师)分享他们的利益。思维的创新也将帮助在路上朝着一流的研究员。许多重要贡献是由个体没有最初训练在一个特定的区域。继续学习新事物,与同行交流和其他学者也将是非常有益的。最后,一旦一个想出一个好主意,重要的是要记住,灵感只是达到目标的一部分。努力工作和奉献是必不可少的组件开发一流的研究实力。 Research activities must be top priority. Compared to graduate students in other areas of psychology, individuals matriculating in clinical psychology have bigger obstacles to confront because they spend a great deal of time doing clinical work away from the research laboratory. However, the opportunity to work in clinical settings can be invaluable for generating testable research ideas.

APSSC:你有什么建议给毕业的学生想在学术界有职业吗?

华盛顿特区:是有弹性的,学术职业具有挑战性而且令人兴奋和乐趣,尤其是如果你追求问题有很深的热爱。几十年来我获得博士学位后,保罗·米尔会写我,问:“你玩得开心吗?“是的,有喜悦和乐趣在一份研究事业。学术追求需要非常努力工作在一个人的职业生涯。奖励等出版物和格兰特成功需要时间。在许多方面,学术的生活需要一个永久的学生。有必要在新领域开发能力,这可以很卑微,当一个人意识到有如此多的学习。如果一个人正在努力整合尤其如此她/他的跨学科研究。

我也建议学生与导师合作富有成效的学者和那些致力于培育和促进学员的职业发展。学生应该寻找机会而不是等待教授的方法。有时学生们吓倒一些教授和不与它们进行交互。学生需要了解,即使是最著名的科学家非常愿与研究生,甚至早在他们的计划。此外,student-professor关系是双向的,所以教师从学生学习许多新东西。最后,我的导师,西格尔,Sroufe米尔,Garmezy和戈特斯曼,告诉我,让他们自己认为最值得骄傲的一件事是看到自己以前的学生做出重大贡献。

APSSC:写作和出版往往事例为研究生。你有很多的经验作为一个作家,编辑和审稿人。你现在知道这个过程,你希望你能早点知道你的职业吗?

直流:每个人都拒绝在提交论文发表时的经历。当“击倒”,重要的是要回来了。作为一个学期的哈佛大学的助理教授,我的第一个两篇论文被拒绝。起初,我以为我已经失去它”,因为所有我投稿的论文作为研究生被接受了。我和同事吃午饭科斯林史蒂夫•吉尔和彼得DeVilliers。告诉他们关于我最近的手稿后拒绝的经验,我问他们是否有过一篇论文被拒绝。我完全可以想象他们从未经历过拒绝。但是他们告诉我,他们已经拒绝,而出版的关键是持久的。

同时,拒绝并不总是意味着手稿是一个贫穷的贡献。不要防守。从编辑和审稿人的评论。努力工作的修订。寻求输入来自导师或同行。当准备提交一篇论文,重要的是不要匆忙评审过程。努力使每篇论文至少一样好你的最后一个,并试图让它比其前任。一个科学家的主要部分的遗产是他/她的工作质量。是很重要的考虑最好的出版渠道是什么,它通常是智慧与编辑联系征求他们的意见。

最后,并不是每一个研究权证出版。学生不应该仅仅发表出版。他们可能最终后悔的决定在二线期刊上发表他们的论文以后在自己的职业生涯。bd体育在线app下载安卓

APSSC:许多研究生希望他们的研究将有利于他人。作为导演和一个非常成功的家庭治疗和研究中心的创始人,你有独特的研究和实践经验的集成。你能告诉我们一些关于这个想法是如何生活?你有什么建议给学生希望翻译研究实践规模较小?

直流:我觉得我的决定将研究与实践是在我的青春。理解和帮助他人的愿望无疑经历逆境始于我的童年。我19岁的时候,匹兹堡大学的研究生专业问我想做什么。人们曾经开玩笑说,我是唯一的人他们知道谁能知道他们会做什么提前5 - 10年。就像我之前说的,我是面向未来的,我总是思考接下来需要完成什么。我告诉研究生,我想开始一个儿童和家庭,不仅进行了研究中心,也是实现和评估干预措施。

在我八年在哈佛,我和虐待儿童进行了基础研究。我同情这些年轻人和他们的家庭。我希望我的工作有更广泛的影响不仅仅是发表在科学期刊上。bd体育在线app下载安卓哈佛大学临床心理学没有程序或一个诊所。因此,当我从哈佛,这对我来说是非常重要的去大学会给我机会启动中心我想象——即开始从宽带综合研究和治疗中心,多层次发展的视角。

我不会建议的典型研究生从事自己的干预研究对她/他的论文。相反,她/他应该工作在现有项目转化潜力或参与进行干预由他或她的导师之一。开始自己的预防性干预很可能延长研究生院过度,并没有学生应该保持的时间比必要的。此外,它需要更长的时间才能从干预研究出版物。

当准备随机对照试验(相关的)干预,学生应该确保他们的研究思想是记住在一开始构思与转化的影响。通常,这些钉在事后。此外,他们还应该包括对转化的影响在他们的论文的讨论部分工作。最后,关键的是,有必要建立信任关系与社区和研究参与者。

APSSC:心理科学变得更加跨学科研究和发展精神病理学的研究似乎拥抱这种哲学。作为主要研究人员在这个领域,你学到了什么操作?如何早期职业科学家开始跨学科研究项目?

直流:随着科学信息的快速增长,任何个人不可能掌握所有的域名在一个跨学科的领域。因此,在心理学和在其他领域的科学家之间的合作将变得越来越普遍。我的方法是建立一个中心进行多层次的研究。我们的合作主要是“房子”,我们有一个不同的组科学家主管在补充和互补的区域。每当我们的研究让我们意识到我们需要检查其他领域的思想,我们建立了必要的实验室为我们进行这项工作。与事件相关的潜在的实验室和分子遗传学实验室被添加到太希望家庭中心。因为我们是一个自我维持的中心,如果我们有金融资源,那么我们可以扩大中心,以适应我们的新焦点。

早期职业科学家,如研究生,那些希望在多个层面的分析,有许多可能的方法。一个可以工作在多个实验室或与人合作研究实验室专门从事多级工作。一个年轻科学家的例证可以跨学科研究是通过协助他们的教授写作多级拨款申请。相反,教授可以提供反馈学生拨款提案,整合跨多个学科的概念。

APSSC:最近的研究显示儿童和青少年的环境和生活经历可能会影响基因表达和其他生物过程”一度被认为是固定的。“你怎么认为这样的研究将在未来几年影响预防和干预工作吗?

直流:直到最近,缺乏关注致力于生物过程的评价干预措施与儿童和青少年。因为有不同层次的生物和心理组织之间的双向关系,至关重要的是要认识到经验也影响生物学。通过相关的确定的水平发生变化将提供洞察变化的机制,促进神经可塑性的程度,以及生物和心理过程之间的相互关系发展的不适应,精神病理学和弹性。

APSSC:接下来是什么在你的研究?

直流:我是进行一系列新的研究努力,已被证明是非常鼓舞人心的。我很兴奋这些新项目,我相信我最好的作品。这些新项目包括将DNA和RNA的研究纳入基本和干预研究婴儿和儿童虐待。我们也正在调查相关的不良经历怎样虐待影响DNA甲基化和基因表达。神经影像学研究被添加到我的研究与我的同事合作,Sheree托斯和弗雷德Rogosch,希望家庭中心,明尼苏达大学的凯瑟琳·托马斯。我们开始体积、结构、连接和功能将被添加到评价干预效果的研究和纵向研究医疗设备的一部分,重点是弹性的多级贡献者和non-resilient适应。和我太希望同事,弗雷德Rogosch,我检查的影响,虐待儿童身心健康和过早老化。我的同事们,尼基克里克和Dianna Murray-Close,我将着手研究,研究生物行为过程在物理的发展和关系侵略。此外,尼基克里克和我正计划进行多级调查受到战争影响的乌干达儿童虐待的青年。最后,我太希望家庭中心同事Sheree托斯和我正在着手进行多级随机对照试验(RCT)旨在防止复发性抑郁症在少女,有或没有儿童虐待的历史。 We are excited about this new RCT because it will examine intervention efficacy across multiple levels of analysis, from the molecular to the neural and to the behavioral. I want to underscore that each of the examples I have provided is multilevel. Similar studies with children and adolescents whose mothers have major depressive disorder are being planned. Although I have highlighted biological issues, I have not abandoned examining other levels of analysis. I suspect that I never will.

APSSC:有一个问题,你希望我有问吗?你的回答已经什么?

华盛顿特区:我想问的问题,和我预计,一个学生可能想了解阅读这次采访之后,是:“鉴于你这么努力工作,你如何保持平衡在你的生活中?“嗯,肯定有一个人背后的科学家与工作消耗。我有有意义,nonsuperficial与人的关系。我是一个情感以及认知并极大地享受音乐,体育,创造时尚。我有一个健身房在我家里,我一个星期工作六十七天。我这样做因为我16岁。我有很好的计划,远见,和组织能力,帮助我保持平衡我的生活。最后,我是一个动物爱好者。虽然我喜欢所有的动物,我喜欢猫。我小时候从来没有一只宠物;然而,对于超过25年,我一直非常幸运,有许多神奇的猫的陪伴。 If I ever retire from academic pursuits (which is doubtful), then I would not be surprised if I wrote a few books about felines!