整个生命教育和认知功能

心理科学的公共利益(1号卷21日)
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教育似乎影响认知能力,但它可能不是直接削弱认知下降与衰老有关。然而,教育可以影响老年人的认知功能有助于增强认知能力,出现在成年早期和持续至老年。因此,培养受教育程度似乎有很大的潜力提高认知能力在成年早期和减少公共卫生负担相关认知老化和痴呆。

在这个问题上心理科学的公共利益(问题1卷21日),劳拉Fratiglioni马丁•Lovden m·玛丽亚针对阿尔曼Lindenberger,和艾略特·m·Tucker-Drob文献之回顾与水平的教育程度的关联在衰老和痴呆和认知功能的变化。通过回顾各种研究,包括最近的跨多个纵向研究和相关的分析数据荟萃分析,作者提供了一个综合的教育在成年后认知功能的作用。

教育和认知功能水平

教育是一个复杂的变量,其与认知功能可能通过多种过程产生,Lovden和他的同事们的亮点。受教育程度可能影响认知发展,增加持续时间的正规教育在发展导致认知能力的提高。但受教育程度也反映了先前存在的认知能力,这样更大的认知能力会导致更大的持续时间的正规教育。它也可以发生,家庭社会经济地位等因素可能会影响受教育程度和认知发展。

不管每个可能的因果路径的相对重要性教育和认知能力之间的关系,这种联系是观察到成年。“在整个成人年龄,个人有更多的教育节目更高水平的认知功能比教育水平较低的个体,“Lovden和同事解释一下。此外,这种联系并不依赖于性别,种族,社会,或出生队列。作者还检查可能的起源和变量,影响教育和成人认知功能之间的关系。例如,环境因素(例如,父母的资源、社会支持、机会)和个人特征(例如,人格特质、健康、社会情感技能)可能影响和受教育程度和认知发展的影响。

教育和体内认知的变化

衰老与认知下降与障碍的老年人的日常功能。然而,个人的不同认知能力下降的利率在成年。有些人可能比其他人出现缓慢下降比别人少,一些可能会失去能力。这个报告的审查的证据表明,受教育程度和认知之间的关系变化,发生在成年晚期很小,实际意义不一致,并低于总体水平的影响,教育对认知功能在生活。然而,教育认知老化的重要意义。教育和认知能力水平之间的关系保持到老年,成为老年人认知功能的差异的来源。这些差异解释为什么受教育程度是一个很好的预测认知能力下降。

在痴呆的情况下,数据的前后认知障碍诊断稀缺和难以解释。尽管一些研究表明认知能力更快的恶化中受过高等教育的人比那些拥有更少的年的正规教育,这个结果可能是一个方法论的工件,Lovden和同事澄清。然而,由于不同的个人的认知能力与他们的正式教育影响的年龄达到阈值对认知障碍,教育是一个强有力的预测痴呆发病的年龄。

理论和实际意义

总的来说,教育似乎促进老年认知功能,但不是因为它只是变弱认知衰退。相反,教育程度与认知功能优势在成年早期,至少部分保存步入老年。“这缺乏教育影响认知能力的衰退速度限制了理论概念的认知储备和大脑维护。具体来说,这种模式的影响表明,个人没有认知储备的知识和技能,可以缓解老龄化带来的变化对认知功能的影响。相反,证据审查更符合阈值models-if两个人都同样受到体内大脑的变化或痴呆,开始在同一时代,个人有更多的教育将需要更长的时间到达一个阈值的认知功能在他(或她)被认为是个体比教育程度低的受损。影响审查的模式也不支持大脑维护的概念,根据教育可以防止老化大脑结构和化学变化,从而降低认知能力下降的可能性。

考虑到目前的报告,Lovden和他的同事指出,未来的研究应该试图确定认知发展的机制,从儿童在成年早期教育成就。投资在这些早期的时期的生活可能会与更高水平的认知能力,在以后的生活中,可以提供一些防止认知能力下降。然而,这种保护并不意味着“个人年龄更大一些的时候会显示更少的认知能力下降,而是因为他们能够承受更多的下降之前达到一个阈值低于他们不再能够独立生活。”

认知刺激活动如何影响认知和大脑在生命吗?

在发表的一篇评论文章,马拉马瑟(Leonard戴维斯老年医学和心理学系,南加州大学)强调了这样一个事实,即Lovden和同事的评论严重重量的纵向研究,使用适当的统计方法。综述表明,“认知储备”的概念可能inaccurate-benefits从教育似乎没有保存在一个储备在以后的生活中使用,而是影响认知能力达到峰值前的水平下降。马瑟引用超过2000老年人的纵向研究,发表评论后,支持Lovden和同事们的发现。在这项研究中(威尔逊et al ., 2019),受教育程度与认知功能之间的关系随着年龄的增加而减少,表明受教育程度与认知功能减退的发生率没有联系。这些发现强调早期教育机会应该培养也提高的问题如何提高老年人的认知。马瑟指出,许多问题仍未得到解答关于大脑的机制参与正规教育之间的关系和认知和随后的峰值明显对认知能力下降的影响。她表明,技术检查大脑继续改善,研究人员可能洞察这些流程和使用它们来改善干预措施,提高认知在成年。半岛体育官方网址入口

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