研究简报

智能手机上使用的负面影响学业成绩可能高估了:从2年面板研究证据

安德烈亚斯Bjerre-Nielsen et al。

心理科学

Bjerre-Nielsen及其同事观察470名学生的智能手机使用2年以上跨多个课程和评估他们的学业成绩。他们发现学生在课堂上使用智能手机更低的成绩比那些使用智能手机更少。然而,这种负面影响并不大,当研究者们用一个模型来控制稳定的学生和课程特点(如学生自控能力,教师质量),包括那些没半岛体育官方网址入口有观察到研究人员。这些发现表明,先前的研究,控制只观察到学生特点可能高估了智能手机上使用的负面影响学业成绩。

Worst-Motive谬论:消极动机归因偏差

乔尔·沃姆斯利和Cathal O 'Madagain

心理科学

worst-motive谬误由消极偏见当动机归因于他人的行为。参与者阅读小插曲可用不同的选择一个字符,选择他们认为这个角色会选择哪个选项。与会者也认为“善”和“恶”的动机在装饰图案。他们倾向于认为这个角色会选择选项,可以满足最坏的动机,相反他们会选择。因此,人似乎认为别人比自己更有可能选择他们认为道德行为不好。

年龄优势情感体验持续甚至COVID-19大流行的威胁

Yochai benkler z . Shavit劳拉•l .卡斯坦森,杰西卡·t·巴恩斯

心理科学

尽管是风险加剧,老年人显示相对更好的情绪在COVID-19流行与年轻人相比。在美国当感染率呈几何级数增长,Carstensen和他的同事们调查了18到76岁之间的美国人。他们发现,老年人报告更高的情感幸福不管病毒感染和并发症的风险。这些发现提供额外的证据,情感体验在长期压力的好处。

失去控制:睡眠不足会抑制不需要的想法

马库斯·o·哈林顿et al。

临床心理科学

成功地阻止不必要的记忆入侵对我们天可能需要睡个好觉。晚上,参与者不同的场景让他们感觉如何(例如,不开心和快乐)和学会了把每个场景和脸。第二天早上,经过一夜的睡眠或睡眠不足,参与者看到面临绿色或红色的镜框。他们被要求抑制相应场景的记忆当面对框架是红色的,这正好与中性和负面的场景。相对于睡眠不足的参与者中,那些昨晚睡的更成功地抑制不必要的场景。

解释在偏执偏见:系统回顾和荟萃分析

安东内拉·Trotta·拉斯泰利,Jungwoo康、丹尼尔·斯塔尔和珍妮Yiend

临床心理科学

人们倾向于解释模糊信息负面显示更多的偏执。Trotta 20和他的同事们进行了一项荟萃分析研究测试解释偏见和偏执的思想在参与者之间的关系和临床诊断。临床和临床前样品,参与者解释更多的负面环境信息似乎更容易偏执和偏执的症状会更严重。

行为和生理证据挑战的自动采集评估

奥利弗Corneille和局长Gaetan莫顿

心理科学当前的方向

Corneille和莫顿显示最近的研究挑战的想法评价(例如,恐惧和态度)自动获取和基于自愿和不可控的过程不会受到口头信息。作者解释说,明确的(例如,好的/坏的判断),隐式(例如,自动关联)和生理指标(如皮肤电导)挑战自动学习评价的概念。此外,程序,防止这些刺激的有意识的编码不显示评价学习,个人的处理通常敏感目标。因此,口头指令在社会和临床干预措施可能有助于改变“根深蒂固”的态度和恐惧。

统计学习和语言障碍:对更精确的理论帐户

路易莎博尔加特,诺姆Siegelman和Ram霜

心理科学观点

统计学习的个体差异(SL)能力似乎影响语言能力,包括语言障碍。博尔加特和他的同事们回顾了研究测试SL的参与者,没有阅读障碍和特定的语言障碍。作者认为,当前的研究缺乏清晰定义的理论构造(例如,“SL”,“内隐学习”)和实验任务和结构之间的重叠他们打算措施。此外,大多数研究没有出现包括适当的控制任务并不是用来对比不同的理论。博尔加特和他的同事提出,解决这些问题会提前研究SL赤字在语言障碍。

边界条件的实际重要性小效果在长跑:评论资助者和沉思(2019)

詹姆斯·d·萨奥尔和亚伦德拉蒙德

心理科学的方法和实践的进步

资助者和沉思(2019)主张小影响的重要性可能积累有实际意义。萨奥尔和德拉蒙德认为,开放数据和预先登记将使小影响容易验证,但他们谨慎研究人员考虑到两个方面的考虑。半岛体育官方网址入口首先要考虑的是限制外推;半岛体育官方网址入口研究人员必须小心不要夸大小影响的重要性,通过推断无边无际的后果。第二个是建构效度,作为一个小的影响一个实施变量可能更强或弱于对结构的影响。