在升值:约翰·b·卡罗尔

杰出的贡献

我第一次见到约翰比塞尔(杰克)卡罗尔在1949年的春天。他来了,落在哈佛大学教育研究生院担任助理教授,显然的选择另外两个辉煌statistically-oriented教授在那所学校,杜鲁门·l·凯利和Phillip j . Rulon。轻微的感觉他取代我,一年的全职教练就完成博士学位,很快离开哈佛加入南方大学的教员。

除了统计数据,然而,我们的利益是完全不同的。杰克的言语和语言能力有关。我是暂时,事实证明,在动物实验。我的博士论文的研究新领域的学习被称为“部分强化”,涉及广泛的运行性上的老鼠。杰克已经极大地影响了b.f.斯金纳和路易斯·l·Thurstone;我凯利,Rulon奥瓦尔•h .毛尔弗雷德里克·b·戴维斯(距离),e . f .林奎斯特和帕默o·约翰逊。

很明显,杰克是真正聪明的几个研究领域。在哈佛他干得很棒,但“Ed学校”的气氛迅速改变了,有前途的年轻助手或副教授暂时位于战后而寻求有更多固定位置在一个部门的专业。毛尔,然后副教授,去伊利诺伊大学作为一个完整的心理学教授,主要致力于研究。凯利在1947年退休的他心爱的加州。莫里斯·奥普莱纳瓦霍人研究印度文化,在人类学留给一个优秀的地位。鲍勃·西尔斯到达的同时,杰克但是并没有保持多久。

因此,形势已经成熟为杰克离开普林斯顿的教育考试服务中心,新泽西,专注于研究和开发。后来,随着他的职业利益的发展,他搬到北卡罗莱纳大学心理学系。他仍然在他漫长的职业生涯的UNC,丰富心理测验学领域极其巧妙的和非常艰苦的智力的研究。他的书中,人类的认知能力:Factor-Analytic的调查研究(卡罗尔,1993),是近这一领域的权威治疗就成为可能。同时,这本书是对个人电脑的力量,当由一个主的情报和技术的主题,倔强的机器。

直到最近几年他的生活,他的妻子死后,杰克离开教堂山住与他唯一的孩子,他的女儿,在阿拉斯加。作为是典型的杰出的心理学家,他很快调整幸福费尔班克斯非常冷。我不记得在我自己的一个更愉快的人寿命长会议,不吹毛求疵的排序再熟悉不过的心理计量学家之一。他甚至很性格,与有效交互的能力与专业能力和公认的比他少得多。这是明显的,在过去的一年里,我有幸花相当多的时间和杰克在两个专业会议。他看起来和以前一样锋利的精神,对困难有说服力的主题。

让我结束这个升值轶事。很久以前有一个博学的评论员,他谈到各种热门话题和媒体受到广泛好评。一旦杰克我哀怨地说,“我不明白为什么他是如此似乎比我更出色,我知道他,但我不谈论它。“我们可以感激,杰克没有成为媒体最喜欢牺牲他的许多辉煌的贡献。我怀疑这个媒体昨日的明星几乎离开杰克的标志。

科学的榜样

我第一次认识与杰克在1981年当他来到明尼苏达给理查德·m·艾略特的讲座。我们开始对应,在专业会议不久见面。在明尼苏达州,我知道杰克是b.f.斯金纳的第一个博士生。斯金纳招募他后不久,他开始吹嘘的同事,他刚刚获得了最好的研究生。不久,杰克给同行显然犯了类似的印象:保罗·米尔深情地回忆起杰克第一次会议在研究生聚会。提供一个共同的朋友介绍,杰克的离开后,转向米尔(说):“保罗,有一个像你一样聪明,也许更聪明。”

杰克的职业展开多行成就感,反映了任何一个这将构成一个令人印象深刻的学术生涯。例如,许多人认为杰克的主要贡献者教育心理语言学的20世纪。

和他的800页的巨著,人类的认知能力:Factor-Analytic的调查研究(卡罗尔,1993)发表的最好的治疗方法是少数在认知能力的个体差异;这当然是最权威的治疗他们的性质和组织。杰克再分析460多个数据集,他,这些年来,精心收集和组织。1993年这个专业之前的贡献,提出了不同的模型来描述和组织人类的认知能力。斯皮尔曼强调的一个因素,而(在统一的物质的量浓度水平)Thurstone首选七和吉尔福德认为120或更多的维度。杰克的Three-Stratum-Model投下了明确的主导,小,小电流的共变穿越指标由这些和其他早期的先锋。此外,他说明了这些新生的配方,以及其他类似卡特尔和弗农的,不需要一个完整的抛弃,而是增加,细化和结构重组。毫无疑问,卡罗尔(1993)将发现在书架和引用学者几十年来人类的认知能力。

杰克是一个多深刻的有才华的科学家;他也是一个极好的榜样在多个方面。他象征着勇敢和礼貌在困难时期。当实证研究与当代社会科学的角度来看,杰克并没有回避争议(如,他1995年的回顾人的方式)。他的作品具有一种罕见的敏感性和科学完整的组合。,因此,在1990年代,当错误信息的各方有争议的讨论评估人类的认知能力达到了顶峰,这是不足为奇的心理科学(1992)和情报(1997)选择杰克工艺开放文章特殊治疗的重要发现和问题。

专用和熟练的导师,杰克经常回应查询从教师和学生认真、详细、极其丰富的方式。然而,他可能非常需要时即将到来。很容易让我想起一个邀请地址杰克主持在APA(2002),在那里他清晰而坚定地告诉我,我的时间了,是时候让讨论者说话。他可以有效地有力,同时保持他的魅力都在同一时间。杰克的奖学金和个人素质为什么国际社会情报研究发现配件给他们的年度奖,最佳研究生论文演讲,John b .卡罗尔奖。

虽然他个人简历肯定是值得注意的,规模大约500出版物,它不是一个简历相形见绌,方法论上的科学家们检查它。他的工作是丰富的和心理上的洞察力。杰克的观念产品的混合analytic-critical和creative-synthetic奖学金。他是什么样的工作,什么样的重任,将选择其他学科的科学家们留下深刻印象。在杰克的有条不紊和系统的方式,亲自泰然自若的和完全自信,他通过例子显示如何实践心理学作为一个累积纪律。他还演示了如何模型相关变异的个体差异显示一致的模式,接触并形成重要的外部连接,和补充实验应用,甚至在几十年的文化变革。没有事业和杰克的一样,心理学作为一个科学学科将自豪地称自己的少得多。

杰克卡罗尔,被他的同事、家人和朋友对他的深刻的知识的礼物,好奇心,乐观,智慧,和他经久不衰的正直和真诚,将思念那些有幸从他了解和学习。

参考
卡罗尔,j . b . (1993)。人类的认知能力:factor-analytic的调查研究。英国剑桥:剑桥大学出版社。

合作伙伴、朋友和老师

当我在1989年加入l . l . Thurstone心理实验室作为一个25岁的助理教授,我是敬畏杰克卡罗尔的工作,想知道它可能是喜欢他的一个同事。从第一天起就从来没有一个时代我们之间的障碍:我们马上开始讨论和交换文章主题相关的探索性因素分析、结构方程建模、人格的结构,和音乐(杰克音高辨别力,钢琴大师)。我们将参观彼此的办公室和我会去杰克的房子,他的整个地下室——他的工作空间,从地板到天花板挤了书籍和期刊。bd体育在线app下载安卓

在早期,杰克教我如何使用因子分析程序,他创造了会商L.R.塔克,我教他如何使用Windows,鼠标,采的最新版本。让我大为高兴的是,杰克是一个常规的客座教授在我的探索性因素分析研究生研讨会。他的目的是谈论他的因素分析程序及其特点(相对于标准因素分析程序在市场上);我的目的是让他这样做,而且还分散他提供个人因素分析伟大的故事。我很高兴地说,这两个意图是取得了成功。

1998年我们一起进行一些研究人格的层次结构在不同的五因素模型的数据集使用Schmid-Leiman方法,因子分析分解,允许分区因子方差为组件的高阶因素及其低阶组件(裤&卡罗尔,1999)。经常使用此方法时检查认知能力的结构,但很少用于检查人格结构。

这时杰克花大部分时间都在家里,所以我想去他的房子一周两到三次数据集和讨论结果。我会让我自己进了房子,和他心爱的妻子聊天,玛丽,然后让我找杰克。在书架旁边的书架和成堆成堆的手稿,我叫他:“杰克,你在这里吗?“他会愉快地叫出”,“于是,我就会让我通过学术迷宫,试图找到他的三个工作站设置进行研究。

我们花了几个小时在地下室工作结构方程建模分析和输出基于数据集发送到我们的人格研究人员在全国各地。半岛体育官方网址入口我可以很容易地说,我从来没有与一个比杰克更细致的合作者。当你问他读的一篇文章(你的或别人的)他真正的学习,每一个字,每一个号码,参考。每一封电子邮件你发送他使用他的点阵打印机,打印和编目,顺便说一句,他大大优于激光我帮他设置。他依靠复杂的标签方案理解因素和项目,和附近,我可以告诉,他会记住大部分的数字大的分析。好几次我看见这个的直接证据。生产工作区中,我学会了合作的主要人生经验关于风格,拥有真正的激情的意味着什么,和什么是终生学习者。他掌握了当前主题在人格结构和结构方程建模在他生命的最后二十年。杰克永远开放的新思想和不同风格的思考,而且从不介意——事实上欢迎——数据分析风格和方法受到挑战。

2002年杰克获得金牌奖终身成就奖从美国心理科学的心理学基础。该奖项是美国心理协会年会。杰克的女儿梅丽莎·查宾,陪他旅行。(杰克已经搬到阿拉斯加的费尔班克斯和他的女儿死后他的妻子玛丽。)这是一个精彩的庆祝活动;杰克非常高兴。第二天我们为杰克再次欢呼作为部门的一部分社会5小时。杰克在他的元素在这些庆祝活动,真的感到很荣幸,他一生贡献个体差异的领域是公认的在这些有意义的方式。

参考
裤子,a . T。和卡罗尔,j . b .(1999年10月)。评估层次结构的五因素模型。论文发表于多元的社会实验心理学,加州河滨。

最高的标准

我第一次听说John b .卡罗尔通过他的作品,尤其是他的影响力的第一本书语言的研究(卡罗尔,1953)。从约翰·加德纳响应一个请求,然后卡耐基基金会主席卡罗尔已经同意调查中的语言学和邻近学科教育体系从K到16。这本书展现了他的发现和建议的一般科学发展的通信。

在1960年代早期,杰克卡罗尔,我第一次见到。他主持一个委员会,我是另一个的成员召开同时在普林斯顿的教育考试服务中心,新泽西。同时委员会被邀请吃饭的ETS亨利昌西总统和他的妻子,罗力。(家是现在劳丽,ETS会议中心附近)。杰克卡罗尔,一个成功的钢琴家,或许有人警告准备晚饭后娱乐。在任何情况下,他向我寻求帮助,我们退休到一个安静的房间组成因子分析戏仿。他扮演了一个著名的曲子,我们唱二重唱成分。在欢乐的环境,它与阵阵热烈的掌声。敏化的经验我杰克的不寻常的人才,创新精神,活泼的幽默感。我很高兴当1974年,他和我成为了老师的同事。 He was William R. Kenan, Jr. professor and director of the L.L. Thurstone psychometric laboratory, having succeeded me in the latter position.

杰克的早期语言的兴趣开始。13岁时他成为学徒的语言学家,本杰明·沃尔夫然后用爱德华Sapir耶鲁大学学生工作。杰克参加了一个关于沃尔夫在哈特福德的阿兹特克和玛雅印第安人儿童博物馆,之后这两个经常见面,从纳瓦特尔语翻译文本和破译玛雅象形文字。在哈特福德公立高中,他在拉丁语和希腊语课程,阅读法语和德语,学习梵文的语法和亚美尼亚。

1937年,卡罗尔以最高荣誉毕业在经典的研究从卫斯理大学,并出席了密歇根大学语言学研究所。萨丕尔教员。萨丕尔和沃尔夫建议杰克卡罗尔不要追求研究生学习语言学,因为就业机会非常有限;相反,他应该学习心理学的语言。因此,作为一个明尼苏达大学心理学研究生,他成为第一个b.f.斯金纳的博士学位获得者。他的论文,“语言能力的因素分析”,实际上是在l . l . Thurstone心理实验室完成大学的芝加哥,杰克花了1940年的夏天。

卡罗尔的参考书目列出了500多个条目,包括人类的认知能力(卡罗尔,1993),高超的合成结果的文献发表。他在460组数据进行因子分析,文献,使用相同的程序,使他公司得出结论关于智力的结构。

卡罗尔的作品跨越了认知心理学、定量心理学、学习语言和语言学、教育理论与实践。他的影响力的广度是反映在一个列表的一些荣誉授予他:他是一个创始成员1965年全国教育学院。从1971年到2002年,他赢得了12个主要奖项对教育心理学的贡献,学习语言、语言学、测试和测量、和认知能力的研究。1998年,他被任命为詹姆斯·麦肯卡特尔的由美国心理学会“职业生涯的重要知识贡献的科学心理学领域的应用心理学研究。“在2002年,他获得了金牌奖终身成就从美国心理科学的心理学基础。

1982年杰克选择了“退休”,但只有大学工资。他是如此完全致力于研究和写作,他很大程度上忽视了警告标志他日益严重的糖尿病。一旦他几乎失去了他的生命的时候,开车回家两英里从他大学办公室,他失去了意识,他的车撞上了电线杆。之后,他参加了更接近他的医生的建议。

在他漫长的职业生涯,杰克要求高标准的学生和同事,同时保持最高标准在他自己的工作。他担任一个模型的奖学金为所有人幸运的和他联系。

引用
卡罗尔,j . b . (1953)。语言学研究语言:一项调查和相关学科在美国。马萨诸塞州,剑桥:哈佛大学出版社。

卡罗尔,j . b . (1993)。人类的认知能力:factor-analytic的调查研究。纽约:剑桥大学出版社。