探索未来的临床科学训练

上图:2023年峰会的与会者在临床科学训练。

我们将针在减少精神疾病的负担?这是一个开放的问题提出在临床科学峰会上,5月4日和5埃里克·p·纽曼在圣路易斯华盛顿大学的教育中心。峰会的目的是汇集许多利益相关者的代表在临床科学(CS),包括教师、学生、管理者,实习董事、雇主、资助机构和国家组织,考虑当前的CS培训和如何加强和改善它的下一代临床科学家为了更好地解决紧迫的公共卫生需要。

峰会是由心理临床科学院(apc),心理临床科学认证体系(PCSAS), APA教育事务委员会和教育理事会,理事会大学临床心理学的董事(CUDCP),几所大学心理学和部门和布朗大学临床心理学培训财团。APS赞助我的出勤,这样我就可以为更广泛的会员提供一个总结。

峰会被组织成四个主题会议与CS培训:公平正义,以证据为基础的培训,整合培训和未来。会议简短交谈了,其次是小工作组会议主题相关,每解决一个问题。引导向生成解决方案和清单的问题,不是简单的工作组是非常生成思想,行动,和下一个步骤。视频和总结峰会会谈和工作组APSC网站上可以找到。

在开放,APS前总统Robert Levenson提高临床医学面临的挑战和机遇,包括传播我们所知道的重要性,发展和改善我们的治疗方法,解决系统性的种族主义,改善我们的以证据为基础的训练,和扩大我们的努力其他的社会问题,如枪支暴力。这些挑战和机遇都回荡在整个峰会。

识别一些差距

会话解决公平正义强调包括多样化的组在临床科学的重要性,然而指出我们倾向于保持多样性,公平、包容,和正义(DEIJ)孤立的,而不是中央。半岛官方体育appPCSAS董事会总裁Joanne Davila石溪分校的教授,以及研究生Jaisal商人(圣路易斯华盛顿大学)和斯泰西·弗雷泽(佛罗里达国际大学)还指出,尽管在过去的几十年里,CS程序不足在会议共享DEIJ目标和理想。他们表示挑战CS程序改变招生方式扩大传播和实现我们的科学治疗和使用透镜DEIJ识别差距CS培训和知识库。

工作组会议后解决关键的主题包括公平地评估和选择申请人;促进健康和福祉CS学生、教师和工作人员;加强问责制CS培训会议的公共卫生需求;从一些角度和培训。

促进以证据为基础的培训

探索以证据为基础的CS的主题培训,珍妮弗·卡拉汉,北德克萨斯大学的教授,提高了CS程序三个行动项。首先,她指出,虽然我们有一个坚实的基础的以证据为基础的临床评估和干预,我们尚未产生一个强大的科学的CS培训。她认为,我们需要创新训练,让它真正的证据为基础,收集数据,因为我们和合作项目。第二,她强调之间的时间当以证据为基础的培训实践向他人传播和实施培训计划太长:平均而言,它是17年。减少这种差距,她建议CS程序创建一个协作,生活文档描述新兴证据训练实践和所需的资源采取他们马上在其他程序中,这样可以进行额外的研究这些新兴实践。

最后,卡拉汉说,某些地理区域(如农村)和组的人(例如,边缘化群体)没有和其他人一样的获得精神卫生保健,因为有太少的心理学家可以提供它。为了解决这些劳动力差距,她建议CS程序添加一个网站部分描述需要心理学家的地方然后问申请人CS程序来描述他们的兴趣和经验来填补这些需求。由于大多数学生在CS程序最终在实践中继续职业生涯,CS程序将承认学生的热情和兴趣,以解决劳动力需求。

工作组会议后覆盖加强和促进以证据为基础的CS培训;平衡通用和专业培训;一个通用的计算机科学课程的组成部分;和评价CS培训是否有效。

打破竖井

爱荷华大学的教授特蕾莎修女把PCSAS审查委员会的成员,在集成在CS训练的主题。训练不应该是孤立的研究,临床、和DEIJ组件,她认为,而是这些应该合并和相互影响。这将允许项目生产毕业生可以开发和传播科学,访问,和适应卫生服务多样化的人口。实现这种级别的集成在临床科学训练需要收集和评估数据来评估成功,促进问责制。

听的特蕾莎修女把最近的采访中心理科学当前的方向播客一篇文章的作者叫每个人都疼:交叉和碰撞流行病和需要集成行为治疗慢性疼痛和物质使用。听所有APS播客。

工作组的会议讨论的议题包括促进良好的指导;集成应用程序培训在部门之一;维护和加强执行和传播;和维护和加强临床的科学监督。

建筑向未来

在解决最后的主题的未来CS training-Keanan Joyner,加州大学伯克利分校助理教授讨论四个方面的考虑。首先,他认为,未来是跨学科的。大多数学员在CS程序不会最终在学术环境中,甚至私人行为,因此我们需要准备学生在其他设置和发展职业生涯的方法适应不同的培训目标的伞下临床科学。其次,他提出改变我们如何思考并进行临床培训。例如,而不是计数实习小时作为一个索引的成功,我们需要确保学生达到能力极限。他还指出,美国未来人口将更多样化,但系统性结构在临床科学还没有准备好接受这一现实。科学研究已经证明,多样性是伟大的,我们需要积极构建到我们的培训半岛官方体育app项目。

这个会话的工作组解决构建协作在CS程序;构建灵活实习计划;和培训对学术界外的CS的职业。

结论峰会,装甲运兵车总统托马斯Rodebaugh(然后在圣路易斯华盛顿大学,现在在北卡罗莱纳大学教堂山分校)突出复发和新兴的想法和讨论,包括CS培训计划和实习需要更频繁地相互通信和数据池项目。现场需要的数据并不是单一的时间,他说,但是系统地收集纵向数据。同理,他认为,并不是所有项目必须做一切;那些有类似的培训方法可以联合起来进行数据收集和评估。最后,在能力评估的主题,他指出,程序可以共同工作,例如,制定共同的措施和指标。Rodebaugh鼓励与会者写下两个概念或更改他们将回到他们的工作从峰会。

Rodebaugh峰会上发表了报告2023年APS年会在华盛顿特区

其中常见的主题出现的工作组

• 收集数据的重要性在学习成果,如招生、培训模型的有效性,增加传播和实施和课程;和创建仪表板数据评估的成功;
• 共享资源在项目等领域的招聘、培训,和DEIJ;
• 增加谦卑我们不知道在DEIJ等领域,实习模式,和传播;
• 在我们的培训项目开发和实现更好的措施来评估有效性;
• 沟通在项目如何实现培训目标不只是累积更多的要求学生;
• 创建伙伴关系与其他学科加强我们的培训,更好的满足公共卫生需求;和
• 认识到我们的培训需要足够灵活,能够培养学生,以满足未来的需求。

总的来说,我发现峰会鼓舞人心,激励,照明和生成。它两天充满了热情和精力CS培训做出有意义的改变,特别是对传播的重要性,DEIJ,问责制和集成。参与者似乎急于确定下一步,将维持峰会的势头。事实上,在最后一个小组会议,最常提出的评论是,“接下来我们能做什么?”

装甲运兵车已经规划的后续虚拟会议,和许多与会者同意继续他们的工作组的讨论让我相信未来的CS培训正朝着积极的方向发展。

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