阿育王大学构建Science-Centric心理学程序

这是一个阿育王大学的一个学生的照片。在一个学术小镇几英里从新德里,私立大学正在努力改变心理学在印度的身份。

阿育王大学一个羽翼未丰的非营利机构位于印度北部哈里亚纳邦的状态,只有三个人在心理学系教员,但大学计划雇用更多的教师在接下来的几个学期。该计划的基本目标是让学生科学的角度与定量心理学方法论的训练。

“从第一天开始,我们的学生学习,这是危险的理论没有数据,或数据没有理论,”凯说秦Chan在阿育王的心理学助理教授。“我们不断挑战我们的学生问,‘X的证据是什么?“[或]”是证据合理吗?”

阿育王始于两年前本科项目类的133名学生,是印度工业的几个领导人担心国家的高等教育机构过分强调专业技能在一个坚实的基础在文科。

“印度传统上大学准备毕业生追求就业;就业找工作的一种手段,因此值得研究主题当找工作是很有用的,”陈解释道。“正因为如此,许多学生被训练来填补劳动力的需求,很少有机会去探索其他激动人心的学科在教育。在阿育王,我们认为学生应该研究对象,他们是好奇。”

广受赞誉,哲学等世界各国领导人美国前国务卿奥尔布赖特,也是背后的推动力大学1年研究生奖学金(YIF)年轻的印度。

“我们的许多YIF毕业生欣赏这一事实可以探索一个问题从不同的角度(例如,从社会学、历史学、心理学、等),”成龙说。“对他们来说,YIF第一的高等教育,向学生介绍不同视角的研究一个特定的问题。”

阿育王的心理学计划去年推出的领导下APS的尼尔·Lutsky卡尔顿学院心理学系的主席。Lutsky阿育王和精心制作的描述了一个学期,学校的心理学专业领域强调的科学方面。他还聘请了程序的创始教员。

的一个主要动机在阿育王的心理程序是解决一个巨大的和未实现的需求
心理健康专业人员在印度。

“当前的估计全国心理健康工作者的数量各有不同,有人估计可能只有0.5临床心理学家每100万公民,”成龙说。“甚至在已经小池的临床医生,许多不训练以证据为基础的治疗方法。

“尽管阿育王不提供任何临床研究生项目,严格的课程可以确保我们本科生海外竞争力足以让研究生在临床或任何其他领域,希望这些学生将回到印度的人才是非常必要的。”

阿育王的学术合作伙伴包括耶鲁大学;宾夕法尼亚大学工程与应用科学学院;加州大学伯克利分校;密歇根大学的;法国巴黎政治学院的研究;卡尔顿学院;英国伦敦国王学院;爱尔兰都柏林三一学院,。这些合作伙伴包括合作研究项目、教师交流、学生和留学计划。

许多阿育王学生已经总理等全球研究型大学剑桥哈佛,牛津、普林斯顿、斯坦福、耶鲁和被授予国际知名如志奋领奖学金,英联邦,富布赖特,罗兹奖学金。

该机构的目的是制定一项全球创新研究的声誉。包含在心理学课程必修课在统计和研究方法,和学校还在建设的过程中实验室适合研究婴儿认知培训、听觉心理物理学,和行为实验。

程序的一个定义特征是其坚实的基础在跨学科的批判性思维,安妮特•泰勒说,阿育王心理学客座教授。经济推理的基础等课程,介绍数学思想,文学和世界,思想和行为科学的原则,与社会和政治的形成使学生各种各样的观点从一个范围的学术领域,她说。

Chan说,招聘合适的教员一直挑战——部分原因是他和他的同事们希望老师不仅是著名的科学家,而且是谁愿意迁往印度。但是泰勒说,在阿育王的经历是非常宝贵的。

“这是一个肥沃的学术环境,支持的大学,为青年学者建立一个坚实的基础,”她说。

在阿育王的更多信息,点击这里


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