前学习应用对孩子可能不履行自己的承诺
2021年6月2日
一项新的研究分析的一些最下载对孩子教育的应用程序,使用一组四个标准用来评估一个应用程序是否为孩子们提供了一个高质量的教育经历。
研究结果显示,大多数应用程序得分低,免费软件得分甚至低于标准支付同行。
结果显示应用程序不应该取代人类交互也不保证学习,Jennifer Zosh说副宾夕法尼亚州立大学人类发展和家庭研究教授白兰地酒。
自动“父母不应该相信的东西标志着应用程序商店实际上是“教育”教育、“Zosh说。“通过共同游戏应用程序与他们的孩子,与他们谈论正在发生的事情,因为他们玩,指出发生了什么在现实世界中,与应用程序所示,并选择应用程序最小化分心,他们可以利用学习的支柱和能够成功驾驭数字的童年。”
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