提高的秘诀聪明的孩子

《科学美国人》:

一位才华横溢的学生,乔纳森顺利通过小学。他完成了他的作业很容易,经常获得。乔纳森疑惑为什么有些同学的努力,和他的父母告诉他他有一个特别的礼物。在七年级的时候,然而,乔纳森在学校突然失去了兴趣,拒绝做作业或学习测试。因此,他的成绩一落千丈。他的父母试图提振他们儿子的信心,向他保证他很聪明。但他们未能激发乔纳森(他是一个组合来自几个孩子)。保持他们的儿子,家庭作业是无聊和毫无意义的。

我们社会崇拜人才,很多人认为拥有优越的智力或ability-along满怀信心的能力是成功的秘诀。然而,事实上,超过35年的科学研究表明,过分强调智力或人才让人容易失败,害怕挑战和不愿纠正他们的缺点。

结果在孩子们喜欢扮演乔纳森,海岸通过危险的概念下的早期的成绩努力学术成就将它们定义为聪明或天赋。这样的孩子保持一个隐式认为智力是天生的和固定的,似乎在努力学习更重要比(或希望)聪明。这种信念也让他们看到挑战,错误,甚至需要施加努力一样威胁他们的自我,而不是提高的机会。时,它会导致他们失去信心和动力不再是容易的工作。

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