来自:大西洋
成功的科学
2011年11月15日
《大西洋月刊》:
我2004年,玛丽安教授Bakermans-Kranenburg莱顿大学儿童和家庭研究开始携带摄像机进入房屋的家庭1-to-3-year-olds纵容严重对立,咄咄逼人,不合作的,和加重行为心理学家称之为“外化”:抱怨,尖叫,打,大发脾气,对象,故意不合理的请求。主要在幼儿的行为,也许。但研究表明,幼儿率特别高的这些行为可能会变得紧张,困惑的孩子在学校的学业和社会上的失败,并成为反社会和异常积极的成年人。
在一开始他们的研究中,Bakermans-Kranenburg和她的同事们通过家长问卷筛选了2408个孩子,他们现在专注于25%额定最高的父母在外化行为。实验室观察证实这些父母的评级。
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