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贫困和青春期:抑制性控制的神经认知研究过渡到青春期
李Mengjiao, Kirby Deater-Deckard,雅各布·李,布鲁克斯King-Casas, Jungmeen Kim-Spoon

青春期通常是与转向风险更高的决策伴随着慢慢发展能力锻炼抑制性控制的冲动。测试是否低收入环境结合早期发育期时机强调不成熟抑制控制,Deater-Deckard和同事测试了样品的14岁学生多样化的家庭收入。参与者报告了他们的青春期发育状态(例如,面部毛发生长,月经初潮)和执行multisource-inference (MSIT)的任务,他们看到的三个数字,按下了按钮显示的数字是不同的。在这个任务中,不同的数字可以与它的位置(例如,“3”在第三位置)或不一致的位置(例如,“3”在第二位置)。研究人员半岛体育官方网址入口使用倍参与者做出他们的决定,他们的个体内的标准差,其准确性在不一致的和一致的试验抑制性控制的计算分数。没有任何参与者MSIT任务性能的差异。然而,低收入家庭的参与者中,那些在青春期有更高更高级的神经活动分数(fMRI)衡量,贫穷的抑制性控制的象征。这些发现全等资源可用性对大脑发育的影响。Deater-Deckard和他的同事指出,预防和干预工具来解决贫困对大脑发育的影响可能受益于考虑家庭贫困水平的相互作用和潜在的赤字在青春期发育抑制控制。

视觉携入的θ振荡增加婴儿大脑的意外事件
科斯特莫里茨、米利暗Langeloh和斯蒂芬妮Hoehl

测试如何处理意想不到的事件在婴儿大脑,科斯特和他的同事使用有节奏的视觉脑刺激的婴儿而提出事件预期和意想不到的结果。有节奏的视觉脑刺激可以操纵的节奏闪烁的图像——闪烁的6赫兹和闪烁的4赫兹刺激婴儿的α和θ的大脑频率,分别。研究人员半岛体育官方网址入口收集脑电图仪的数据,婴儿认为图像在θ或α频率的事件如球触及墙(预期结果)或球穿过一堵墙的另一边(意想不到的结果)。结果表明,大脑与θ波同步大幅增加意想不到的结果,但α振荡意想不到的和预期结果之间没有什么差别。因为θ增加振荡通常伴随小说的处理信息和参与学习过程,科斯特和他的同事建议,婴儿可能把小说信息提供的学习和完善基本表示意想不到的结果。科斯特和他的同事强调视觉刺激大脑技术的重要性的新方法在早期大脑发育神经振荡和同步进行调查。

自动化的研究挑战的存在基础统计学习能力的新生儿
萨曼莎·m·w·伍德,斯科特·p·约翰逊和贾斯汀n木头

半岛体育官方网址入口研究人员报道,新生儿使用统计学习编码过渡概率(TPs)序列(即形状。、复杂的概率在顺序形状并不依赖于以前的形状)。这一发现表明,新生儿会更强大的统计学习能力比新生的人类,那些未能编码TPs直到5个月大的时候。然而,木和他的同事们表明,这可能不是使用一个自动化实验时,当实验者偏差和可能误差消除。他们暴露新生雏鸟的印记序列四个动画形状在订单TPs之间定义的形状。生活在他们的第二周,小鸡被迫“选择”两个序列之间呈现在对面的墙上。一个序列是由相同的TPs印记序列,另一个不是。木和他的同事们还操纵是否测试序列有相同的形状的印记序列。测量小鸡的选择,研究人员计算出小鸡花了多少时间在每个墙。半岛体育官方网址入口小鸡花更多的时间在序列的墙都换了新颜,但是TPs不影响所花费的时间在一堵墙。这些发现被复制在第二个实验中,是一个更紧密的复制的先前的研究显示TP新生小鸡学习。 None of the chicks showed the ability to learn TPs between sequentially presented shapes, which challenges the claim that TP-based statistical learning is present in newborn brains.