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回顾棉花糖测试:一个概念性的复制研究早期延迟满足,后来的结果之间的联系
泰勒w·瓦,格雷格·j·邓肯和Haonan泉

Shoda, 1990年米歇尔,皮克显示学龄前儿童等吃棉花糖的能力或其他治疗(即。推迟满足感)有关他们未来的认知和社会成就和发展。在这篇文章中,作者做了一个概念性的棉花糖测试使用数据复制国家儿童健康和人类发展研究所,一个更多元化和代表性的原始研究。孩子做棉花糖测试4.5岁和学术成就是测量在1级,15岁。作者发现,学龄前儿童的复制满足延迟有关的学术成就。这种效应更加显著的为孩子的母亲没有完成大学。然而,当作者控制等背景特征的早期认知能力或家庭环境,延迟满足和学业成就之间的关系降低了。这些结果表明,干预措施集中在增加儿童的延迟满足能力在未来可能不太成功。

黑暗视觉降低感知风险传染性疾病传播的人际互动
平东和钟谦波

在一些实验中,作者把参与者在黑暗或明亮的环境中通过控制光强度或让他们使用太阳镜。要求参与者来执行一个中立的任务后,也掩盖故事对于黑暗的环境,作者有一个同盟的咳嗽和嗅探。然后他们告诉参与者,他们要去参加一个不相关的研究,并要求他们估计抓六种疾病的风险。参与者在黑暗的环境中更有可能低估的风险比参与者在明亮的环境中捕捉一种传染性疾病。这种效应只发生传染性疾病和被复制在一个教室学习。此外,参与者在黑暗环境中感知他们的社会距离大于传染来源是参与者在明亮的环境中。黑暗的影响是较小的参与者已经认为抽象的心理距离(高解释水平)通常比那些构思心理距离的具体条款(低解释水平)。这些结果表明,黑暗中降低风险的认知传染通过增加社会距离和引发高解释水平。

人际成本效应
克里斯托弗·y Olivola

“成本”效应发生当人们追求一个劣质的选择仅仅是因为他们已经不能收回的投资资源的选择。这是一个谬论,因为之前沉没投资不应该影响现在的决定,尤其是还有更好的替代方案。作者测试了这个谬论发生在别人的沉没投资。他在八个实验测试了超过6000名参与者,他提出了不同的场景有不同的沉没投资,可能是由参与者或由其他人。参与者被要求选择替代品,要么沉没投资与否。沉没成本效应更大时,别人已经沉没投资比当参与者了。社会赞许性并不能解释这种效应,因为它发生,即使投资者不会意识到决定,无论与投资者的关系的类型。这些结果缩小可能的解释为内心的沉没成本效应和支持关系和人际关系的决策过程。