临床心理科学的最新研究

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在正念训练检查平静的解耦模型:一个密集的经验取样研究
Adi Shoham Yuval Hadash,阿米特·伯恩斯坦

一些研究人半岛体育官方网址入口员假定平静,或拥抱的态度快乐或痛苦没有反应,作为一个机制,通过这个机制,正念有助于健康。“解耦模型”表明,分离从享乐欲望(希望和不希望)自然(愉快的或不愉快的)经历可能促进平静;即价值和长期目标可能需要决定渴望快乐的地方。Shoham及其同事分析了这个模型的上下文中抓捕正念训练,利用经验取样收集参与者的真实世界的数据实时行为和经历。结果表明,正念练习与更高的平静(即有关。、高意愿任何思想或情感体验和减少hedonic-based回避)。平静持续甚至是在紧张的情况下,在对自己消极的想法。这些结果表明,正念训练可能有助于解耦的享乐欲望的自然体验。

文化动机记住:缓和作用的文化情景记忆的关系的幸福
齐王Yubo侯,杰西蜂Kim Koh Qingfang歌,和杨杨

记得个人经历因文化而异的本质:欧洲和欧洲美国倾向于回忆起更具体的细节比亚洲人和亚裔美国人的事件。王先生和他的同事们研究如何匹配一个人的个人记忆和共同的文化记忆的类型与幸福。在一些研究中,成人和儿童从欧洲美国和东亚文化背景回忆个人事件和完成措施评估他们的应对机制,抑郁症状,适应技能和影响。结果表明,不适应的逃避型应对减少与增加内存特异性欧洲美国人但不是东亚人。抑郁症状增加和自适应能力降低,增加内存特异性东亚背景的孩子而不是欧洲的美国儿童。召回相对负面多于正面细节引发了一系列的负面影响与东亚文化背景对个人,但没有影响在欧洲的美国人。这些结果支持了这样的观点,即情景记忆的功能取决于一个人的文化。

环境敏感性预测儿童的人格特质积极响应学校名为干预
Annalaura Nocentini, Ersilia Menesini,迈克尔Pluess

欺负是一个严重的问题在教育、但荟萃分析表明,名为干预往往有小的影响。Nocentini和他的同事们调查了是否环境敏感性(即。的能力感知和处理环境刺激)在干预过程中发挥作用的结果。他们随机分配4和6年级的孩子来自13个学校不干预条件或条件,学校收到一封名为干预项目。干预前后,孩子完成了欺负和伤害,环境敏感性和内化和外化症状。结果表明,干预减少欺凌,伤害,和外化和内化症状,但其效果依赖于参与者的环境敏感性和性别。高度敏感的男孩似乎比其他学生获益更多,特别是对受害和内化症状。这些发现支持这一观点,有些人反应更好的治疗,因为他们更对环境变化敏感,研究人员总结道。半岛体育官方网址入口