在互联网时代的到来

在90年代中期,互联网似乎是一个黑暗的地方。的确,科学研究从那时记录一些青少年真正的风险,包括减少与家人亲密的友情更脆弱的连接。看来青少年牺牲真正的关系表面虚拟关系与完全陌生的人打交道。
这仍然是真的吗?社会科学家正在重新审视那些早期的担忧,一些现在来相信心理好处可能大于不利影响。在一份新的报告心理科学当前的方向心理科学协会的期刊,心理学家帕蒂Valkenburg和Jochen彼得阿姆斯特丹大学的看了看十年的研究这些问题,而且他们相信两个重要历史的变化改变了心理上的景观。
第一,现在大量的青少年使用互联网技术转变成一个真正的社交网络工具。即使是在90年代末,只有约十分之一的青少年在网上,这意味着孩子们不得不选择在线关系和真正的关系。很少有重叠,因此很难保持血肉关系,同时探索网络空间。今天,Valkenburg彼得说,绝大多数的青少年在西方国家已经接入互联网,和大多数似乎使用现有技术来培养他们的关系而不是打造新的。
第二,新通信工具也鼓励建立在现有的关系,而不是孤立。在90年代,一些青少年也花时间在互联网上倾向于和陌生人在公共聊天室和所谓的生物有机体,多用户地牢。即时消息和像Facebook这样的社交网络的出现改变了这一切,据心理学家。今天,超过十分之八的青少年使用IM连接具有相同的朋友他们看到在学校和工作。
最近的研究文档这些技术变革的积极影响。但究竟是对青少年的思想产生更大的幸福感呢?Valkenburg和彼得相信21世纪互联网鼓励诚实的讨论非常私人的issues-feelings,担忧,漏洞是许多自觉青少年谈论困难。当他们通过互联网交流,他们有更少的声音和景象和社会暗示让他们分心,所以他们变得不那么关心别人如何看待他们。这反过来又降低了抑制,导致异常亲密的谈话。
心理学家也表明“hyperpersonal”互联网讨论导致更高质量的友谊,和这些质量友谊缓冲青少年对压力和导致更大的幸福。然而,孤独的“冲浪”的互联网对连通性没有积极作用或幸福,和挂在公共聊天rooms-though更罕见的是出现心理风险。