来自:多伦多的太阳
音乐相关计划帮助儿童发展语言能力:学习
2011年10月5日
多伦多的太阳:
学龄前儿童学习使用基于语言推理发展分析信息和解决问题当教使用音乐,加拿大一项新的研究发现。
在这项研究中,48个孩子年龄在4和6的参加了计算机,认知训练程序被投射到教室的墙。课程是由五颜六色的,动画卡通人物。
孩子们被分成两组:一组接受音乐相关培训,第二组是视觉艺术培训。
两组接受每天两小时的训练4周,由导师在多伦多皇家音乐学院。
阅读完整的故事:多伦多的太阳
更多的成员在媒体上>
APS定期打开特定的在线文章讨论在我们的网站上。有效的2021年2月,你必须登录APS成员发表评论。通过发布评论,你同意我们社区指导原则和显示您的个人信息,包括你的名字和联系。任何意见、发现、结论或建议在文章评论的作家和不一定反映APS的观点或文章的作者。有关更多信息,请参阅我们的社区指导原则。
请登录你的APS账户置评。