来自:《纽约时报》
语言障碍研究支持推动情
2013年10月23日
《纽约时报》:
近二十年前,一项具有里程碑意义的研究发现,在3岁前的孩子富裕人士听到单词数百万次比教育程度较低的父母,给他们一个明显的优势在学校和暗示投资增加在读幼儿园之前项目的必要性。
现在一项后续研究发现语言差距早在18个月,提高政策辩论。
新银行总裁安妮·费尔纳德的研究,斯坦福大学的心理学家发表在今年发展科学,表明在18个月来自富裕家庭的孩子们可以识别简单的单词他们知道的照片——“狗”或“球”——比来自低收入家庭的孩子快得多。2岁,研究发现,富裕的儿童发生于其间的几个月已经学了30%的单词比来自低收入家庭的孩子。
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