研究发现,求知欲预测学术成就
2011年的10月28日
高等教育纪事报》:
求知欲强烈预示着未来的学业成绩,在《华尔街日报》的一篇文章说心理科学观点。这一结论是基于200以前的研究的荟萃分析的学生认为自己的好奇心,以及其他因素。求知欲有责任心大对学业成绩产生影响,尽管不是情报,这篇文章说。发现让人们相信的想法,”“饿思维”是一个核心的行列式学术成就的个体差异,“写索菲·冯·作声响爱丁堡大学的和两个合作者。大学应该鼓励更多的学生的好奇心和更多关注招生决策时的特征,作者建议。
阅读整个故事:高等教育纪事报》
APS定期打开特定的在线文章讨论在我们的网站上。有效的2021年2月,你必须登录APS成员发表评论。通过发布评论,你同意我们社区指导原则和显示您的个人信息,包括你的名字和联系。任何意见、发现、结论或建议在文章评论的作家和不一定反映APS的观点或文章的作者。有关更多信息,请参阅我们的社区指导原则。
请登录你的APS账户置评。