来自:USNews

交谈可能是孩子的大脑发育的关键

20多年前,心理学家Betty Hart和托德Risley发现他们所谓的“3000万字的差距。”通过家庭访问,他们估计,来自低收入家庭的4岁以下儿童听到一个惊人的3000万字比高收入家庭的孩子少。这项研究被接受了希拉里•克林顿(Hillary Clinton)它促使白宫会议主题公益广告活动和创建至少两个推广组织。明确的信息:和你的孩子。

但现在的一个科学家小组哈佛大学,麻省理工学院的宾夕法尼亚大学质疑单词重要的数量多。一个研究他们上个月发表在《心理科学》杂志上的发现,年轻的4 - 5岁和6岁的人从事决策更多的谈话在家里有更多的大脑活动时听一个故事和处理语言。

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