情商可以教吗?

纽约时报》:

去年春天的一天,詹姆斯韦德盘腿坐在地毯上,称他的幼儿园。瘦长的,说话温和,韦德温柔魅力适合他的角色作为一个老师的小孩:稳定,而不是旺盛。当一个孩子请求执行一个任务,就像休会后把门关上,他往往会承认窃窃私语的时候,“谢谢你,甜豌豆,”在一个温和的德州口音。

孩子们围成一圈,韦德问5岁的思考“什么发生在家里,还是在学校,这是一个问题,你想分享。”他重复他的邀请两次,在一个平静的声音,直到一个小圆脸的男孩穿着白色衬衫和蓝色开衫举起了他的手。忍住泪,他低声说:“我妈妈不喜欢我。他说,“问题是,他打了他母亲的iPhone上太多。”她尖叫我每一天,”他补充说,可怜的。

韦德让,然后转向类,问道,“有你的妈妈或爸爸有没有骂你?“当一半的孩子举手,韦德点点头令人鼓舞。“也许我们可以帮助你。”一个小女孩变成粉红t恤,他问她觉得当她对我们大喊大叫。

“悲伤”,那个女孩说,向下看。

“你做了什么?你使用了什么字?”

“我说,‘妈妈,我不喜欢听你对我尖叫。’”

韦德慢慢地点了点头,然后环顾房间。“你怎么看?这听起来像一件好事说吗?“当孩子们用力地点头,韦德的鼓起了掌。“O.K.,让我们练习。就像我是你的妈妈。“快成圆的中心,他给了这个男孩,Reedhom,一个小玩具熊站在为iPhone,然后开始责备他可笑的蓬勃发展的声音。“Lalalala !”韦德大声喊道,迫在眉睫的开销的滑稽的模仿父母的沮丧。 “Why are you doing that, Reedhom? Reedhom, why?” In the circle, the other kids rocked back and forth in delight. One or two impulsively begin to crawl in Reedhom’s direction, as if joining a game.

仍然有些悲伤的,Reedhom开始傻笑。突然,韦德举起一根手指。“现在,我们谈论这个。Reedhom能做什么呢?”回忆自己,Reedhom坐直了。“妈妈,我不喜欢你对我尖叫,”他宣布。

“好,”韦德说。“也许你妈妈会说:“对不起,Reedhom。我不得不匆忙去某个地方,我有点生气了。我很抱歉。’”

Reedhom郑重接受了道歉,然后微笑着摇韦德的手。

…

理论,孩子们需要学会管理自己的情绪以达到其潜在的两位心理学教授的研究——约翰·梅尔在新罕布什尔大学教务,在耶鲁大学。在1980年代,梅耶和萨洛维成为好奇情绪的方式交流信息,以及为什么有些人似乎比其他人更能够利用这些消息。同时列出的技能集定义这个“情商”,萨洛维意识到它可能甚至比他最初怀疑更有影响力,影响工作满意度从解决问题:“这就像,这是预测!”

阅读整个故事:《纽约时报》