2019年威廉·詹姆斯的

珍妮特·f·沃克
英属哥伦比亚大学

珍妮特·f·沃克是国际公认的记录在婴幼儿语言习得的基础,巧妙地整合研究人类婴儿的基本生物学能力与环境因素的调查,形状发展思想。

在一个辉煌的职业生涯横跨四十年,沃克已经确定了几个里程碑在早期阶段,揭示了儿童语言发展的进程。这些包括婴儿感知的言论,收购本地语音类别,和早期词学习言语知觉支持。此外,她在这些里程碑记录异同bilingual-learning相比monolingual-learning婴儿。

威尔克已经表明,在他们的第一年,婴儿可以区分多种语音,包括那些没有出现在他们的母语;当他们成为专家的声音他们的母语,他们失去了知觉广度。她已确定,统计学习和单词学习扮演一个角色的塑造本地语音类别,并广泛探索基于生物学上的敏感时期,控制最佳的时间学习。这包括与早产儿和那些在子宫内暴露于不同种类的药物。

威尔克与婴幼儿采用几种方法的研究,包括行为评估,电生理测试和无损光学神经成像。

她的顽强,好奇的方法复杂的问题往往会让她的同事在敬畏和地方她最有影响力的科学家发展的一代。