2013年珍妮特·泰勒·斯宾塞奖

Lea玫瑰多尔蒂

马里兰大学学院公园

你的获奖研究的重点是什么?
我的研究领域的广泛利益所在发展精神病理学和现象学关注考试,抑郁症的病因和课程的发展,寿命角度。在这个领域,我主要侧重于三个方面:1)考试的发展起源有抑郁的风险,尤其关注早期神经内分泌功能,影响的个体差异和气质/个性,并检查潜在的抑郁症和表型之间的联系特定的基因型;2)调查幼儿心理健康问题的现象学和有效性;和3)调查情绪调节的神经基础和早期经验和压力对大脑发育的影响。

你是怎么开发这个领域感兴趣?
在特拉华大学本科阶段的学习,我追求训练在临床心理学,生物科学,数学,提供了一个坚实的基础为我未来的跨学科研究。此外,我开发了一个强烈的兴趣和研究儿童发展心理学情感通过与朱莉·哈伯德特拉华大学。我很幸运继续和扩大在这个州立大学石溪分校的丹尼尔·克莱恩。

谁是你的导师和/或心理影响最大?
影响我最大的是我的研究生导师,丹尼尔·克莱因(石溪大学)。他教我拓宽一个人的培训的重要性在几个领域的心理学,将严格的方法和统计方法。我也感谢麦夫Goldfried,石溪大学提供宝贵的临床心理治疗培训。作为一个助理教授,我很感激在支持我的跨学科和协作的部门利益。Andrea Chronis-Tuscano马里兰大学,为我提供了很多的鼓励和指导。此外,我一直幸运地与多个神经科学家马里兰大学协作,包括路易斯萨姆,特雷西湖底和伊丽莎白Redcay。这些合作让我开发项目桥神经科学,临床科学、和发展心理学。我的研究将不可能没有这些协作和马里兰大学的内部资金机制,支持协作和创新研究在大学。最后,我感谢我的父母,兄弟姐妹,和朋友的不断支持和鼓励。

你早期的成功独特的因素导致了什么?
一个了不起的导师、持久性和团队精神。我很感激有机会与惊人的合作者,让科学和科学追求乐趣和令人兴奋。我特别感谢伊丽莎白·海登(西安大略大学),萨拉Bufferd (Caifornia州立大学圣马科斯),托马斯Olino(匹兹堡大学)和约翰•Pachankis(叶史瓦大学)。我也有激情在我追求发现精神病理学的障碍的病因和发展途径。很多成年人的慢性抑郁症患者感觉到沮丧,只要他们能记住。这观察点燃我调查机制风险和新兴在幼儿心理健康问题——希望与持久发展有效的干预措施效果。

赢得这个奖项是什么意思你个人和专业?
我感到非常荣幸获此殊荣,APS识别。我的工作是不可能的,没有我的合作者。我认为这个奖项的承认强有力的合作研究。