准备你的余生:研究生院搜索
杰西卡·t .黄
芝加哥大学
是否它是一个学士学位阶段后,硕士或博士学位,研究生培训对专业发展至关重要。你如何决定哪些项目适合你吗?你怎么搜索程序和潜在的导师?研究生院搜索和申请过程似乎耗时,势不可挡,有时令人沮丧,但这绝对是可控的,周密的计划。
首先,识别特定的利益和你的长期职业目标。的特定区域(s)的心理学最能使你感到兴奋吗?你从哪里看到了自己在五年?十年?二十年?研究生院是一个很大的承诺,所以确保你追求一个区域,你可以看到自己参与的。如果你不完全确定的领域你想集中,考虑应用程序在各种你感兴趣的领域。在各领域的阅读文章将为您提供额外的洞察当前问题,研究问题,关键的科学家。同时,思考你最终想要的职业工作,哪些类型的项目最适合您的需要。例如,某些程序特别重视研究、教学、临床实践、工业、或这些操作的组合。
一旦你缩小你想追求的领域,搜索最佳匹配你的兴趣的学校和项目。一个很好的起点是心理学程序和机构指南等美国心理协会研究生学习心理学(美国心理协会,2009年)或美国心理协会网上研究生学习数据库(可用在这里)。这些资源重要的细节信息,如每个机构的计划,学位,GRE考试成绩平均绩点和申请人的申请材料的优先级别(例如,平均成绩和个人陈述和GRE分数),学生档案,学费,和金融援助。这些事实可能会给你一个想法的程序是在哪里,以及允许您实际评估,你站在其他申请人。
此外,自己的教授和学术顾问可能为你提供有价值的信息关于项目和学校(Keith-Spiegel & Wiederman, 2000;制品,1993)。事实上,这些教师可能是最好的人询问项目和潜在的匹配。他们甚至可能和其他人的关系和网络在他们的田地。
对于每一个程序相匹配你的利益,联系教师与你想要的工作在研究生院。你的研究生导师可以成就或者毁掉你研究生的经验,所以找到合适的匹配是至关重要的(Appleby & Appleby, 2006;Buskist &舍本,1996)。电子邮件可能是最有效的和有效的方式使这个最初的接触。告诉潜在的顾问一下你自己,比如你的学术背景、研究兴趣,和相关经验,并想办法把这些活动教员最近的工作。如果你没有机会深入参与,讨论的独特观点,你把表和突出的原因你感兴趣和他或她的研究。询问哪个方向他们正在寻找他们的工作在将来,所以你可以得到一个更准确的照片你可能会介入。一定要问他们也接受学生这学期你希望参加,因为它是徒劳的申请与实验室的人已经满了。
你最初接触后,教员会告诉你详细的直接研究方向和/或给你建议如何构建您的应用程序的特定程序。如果他们不是学生,他们可能会建议同事。即便如此,联系尽可能许多教授为了了解什么类型的项目和人。你跟踪的对应关系在一个单独的文档或电子表格清单,计划,教师、行研究,他们是否接受学生,也许的语气响应(例如,非常令人鼓舞,不冷不热)。教师非常忙碌的人,所以不要气馁,如果他们没有立即回答,甚至。
进行研究生的搜索时,开始写你的个人陈述和要求的推荐信。个人陈述的细节你的相关经历,以及为什么你会一个资产的计划,可能比你预期的要花很长的时间来写。从教师和同伴寻求反馈;它可能需要几个草稿完美你的写作。每个应用程序提交后,电子邮件前面联系的老师,让他们知道你。这将有助于唤起他们的记忆的你是谁,留下的印象都是认真对待他们的计划和研究。数以百计的人适用于研究生项目,所以你和你的应用程序需要脱颖而出。
最重要的是,理解,研究生院搜索和申请过程需要时间,可能在某些场合是一个挑战,特别是如果你有学校,工作,和/或家庭责任,你需要参加。保持条理性,没有就算了。这个过程不可能在一夜之间完成,所以确保你为自己抽出时间放松和乐趣吗?你会更加精神和心理上准备解决这些应用程序。好运！
引用:
美国心理协会(2009)。研究生学习心理学。华盛顿特区:美国心理协会。
美国心理协会。研究生学习在网上。从检索http://www.apa.org/gradstudy/
Appleby, d . C。& Appleby k . m . (2006)。亲吻死亡的研究生院的申请过程。教学的心理学,33,19到24。
Buskist, W。&舍本,t·r . (1996)。准备研究生学习心理学:101问题和答案。波士顿:阿林和培根。
Keith-Spiegel, P。,& Wiederman m . w . (2000)。完整的研究生院入学指南:心理学、咨询、和相关的职业。Mahwah,台北:劳伦斯Erlbaum Associates Inc .)
器皿,m . e . (1993)。发展和改善建议:挑战学生的生活做准备。在t . v .麦戈文(Ed)。为加强本科教育心理学手册。(页47 - 70)。华盛顿特区:美国心理协会。
作者注:
杰西卡·t . Wong在芝加哥大学的博士研究生,在她的认知神经科学研究记忆和衰老。她目前担任APSSC崛起代表衰老研究作为一个评论家APSSC学生资助的竞争,学生研究奖,崛起研究奖。以外的学校,杰西卡喜欢参加三项全能运动,表演在当地的舞蹈公司,和烹饪。
