投资潜力:在申请研究生院寻找什么

伊恩•麦克多诺

芝加哥大学

所以你决定进入研究生院,想知道如何最好地适用。申请人选择怎么样?最需要哪些品质?最重要的是,你如何脱颖而出?一些怀疑组织教师盲目选择申请人的扔飞镖轮着每个人的名字,但是这种方法并没有它的工作方式。

开始,一群教师做聚在一起讨论的应用程序,但没有飞镖板(至少他们不实际的目标应用程序)。有五个主要因素,大多数机构寻找在选择研究生:学术记录、个人陈述、推荐信、研究经验(和/或临床经验,如果你申请临床程序),和匹配程序/顾问。对许多学生而言,这些是唯一的品质,教师必须选择中接二连三的应用程序。在教师的角度,每个申请人是一个潜在的投资。学校经常支付你的教育和培训(通常包括你的学费和奖学金),但是,作为回报,他们预计生产:便利的研究,发表论文、获得额外的外部资金,和提高学校的声誉和程序。关键问题是什么程度的五个主要因素(学者、声明、信件、经验和匹配)预测你的价值作为投资?

委员会成员通常有最低水平的学术成绩,申请者必须通过。许多学生将与B +平均获得许多学校和研究生入学考试(GRE)分数大于1300。然而,学习成绩可能不是一个好的投资价值的指标。主(2004)指出,大学生的平均成绩和GRE考试分数是适度的良好预测研究生的学术表现的相关性r= 38)。然而,他还说,学业成绩与研究生院完成,发表论文的数量,或研究生(相关系数从-成功。07年)。因此,学习成绩为主要作为第一遍,或淘汰,申请者的成绩太差,因为他们可能没有足够的动机和学习技巧在学术环境中蓬勃发展。心理学GRE等学术成绩怎么样?这次考试测试你的知识关于心理学的所有领域。在许多情况下,这一点并不持有的体重因为研究生院将为您提供必要的专业知识;他们不希望你是专家了。事实上,GRE考试成绩提交你的主题为很多学校是可选的。我建议参加考试和提交你的分数如果你做得很好,但是没有它不应该伤害你的机会。如果你选择它,Psi Chi或其他学校组织可能预备会议,帮助提高你的分数。

委员会成员价值的另一个因素就是个人陈述,这有两个目标。第一个目标是提供一个样本你的沟通技巧。研究生院和研究生学校的成功来自成功的交流,无论是在形式的论文,演讲、教学、或提供临床评估。你能和令人信服的证据形成一个有凝聚力的参数(在本例中,为自己是一个很好的候选人程序)?第二个目标是让一个人知道你是谁。你有什么样的经验?你兴奋,教员(s),他们的研究,和严格的研究生训练的前景?个人声明也是一个途径解释为什么你的学术成绩、推荐信,或研究/临床经验可能缺乏力量。例如,也许你花了一个罕见的路线到达今天的你在哪里,在这一过程中,学术经验,但是少了更多的生活经验和知识贡献。也许是一个改变人生的事件,心理学大四突然刺激你的兴趣,因此没有给你太多的时间来获取经验或了解教员。 At the same time, however, you do not want to make your personal statement a long list of excuses. The statement should highlight what makes you interesting and what you have done, not what you have not done. It should convey to the selection committee that you are a worthwhile investment.

推荐信是一个委员会仅有的官方角度外,你的潜在价值。这封信来自一个研究生,一个教员,或其他来源?学术来源是最有价值的,因为他们将有最好的哪些品质是重要的强调。一封专门从教员是最好的,因为他们有最权威和可靠的来源。然而,最重要的贡献从一封来自作者知道你多好。一个肤浅的来信教员相比富信由研究生和教员。理想情况下,你希望有人给你写封信,可以详细如何研究生项目将是一个不错的投资。可以推荐称赞你的研究,交流,和分析技能吗?你的动机水平的推荐有知识吗?你认为他们可以传达你为什么特殊和重要吗?

大多数培训项目需要进行某种类型的研究,而在研究生院。研究经验的最佳途径是在研究生院获得超过所需的基本技能。即使在应用培训,您将需要一些搜索的能力,阅读,和大量的批判研究的文章。能够进行研究,无论是从档案数据或创建新的实验,对于你的经历在研究生院是至关重要的。选择委员会评估通过的多样性研究经验(有多少实验室/项目共事吗?),你的力量致力于研究(你在每个半岛官方体育app实验室工作了多久?),以及技能你将程序(你刚输入数据或你在进行援助,设计、研究或写呢?)。如果你在不同的实验室,有一条共同的主线,补充你的研究兴趣,或者你只是缺乏专注力?通过整合不同研究经验和展示每个实验室研究填补了缺口知识(通过你的简历或者个人陈述),你会看起来像一个更好的投资。特别是对于博士项目,考虑一年了,得到更多的经验。描述研究经验的主要途径是通过简历(简历),这是一个学术界的简历。CVs通常至少11点字体和格式的方式很容易阅读。

最后,委员会将希望看到如果你是一个很好的匹配特定的程序和教员(s)与你希望的工作。如果你不匹配,你会不会持续很长时间,他们的投资将丢失。最长和最富有成效的关系是很好的搭配。你怎么知道如果你是一个很好的比赛吗?开始通过查看学校的网站,了解学校的大小和类型。同时,看教师的实验室网站了解他们研究的主题。然而,衡量一个好的比赛的最好的方法是去看学校,教师和研究生会议,讨论研究生的生活就像在实验室和部门。然后问问自己,环境是否适合你。最实用与师生交互的方法是首先交换电子邮件,然后去会议亲自见到他们。这样做可以让教师了解你作为一个人。 You will no longer be a superficial name with academic scores attached to that name. They will also get an idea about your communication skills and possibly your analytical skills.

当广告自己学校,试图吸引一个以上的教员。你过去的研究经验与不止一个教员的研究重叠?你学到了技能,可能适用于多个实验室(例如,神经影像学与临床工作经验或数量)?至少你要让少数教师因为委员会选择你,不只是一个人。教员越多看到你作为一个有价值的投资,他们会说让您的应用程序在他们的“空头”列表和更好的被选中的几率。教师将更有可能保证你如果他们有见过你应用程序的过程。我见过最有力的方式之一,增加被录取的几率是在实验室里工作,你申请至少一年之前申请。该方法将允许感兴趣的初级教员真正了解你和你的技能。它也会让你遇到其他教员的计划,帮助你获得更多的经验,并可能获得来自教师的推荐信。假设你可以打动你的实验室工作,你的机会是无限增加。

作者附言:

伊恩·m·麦克唐纳是一个博士生在芝加哥大学的心理学系,研究情景记忆的认知控制检索使用行为在老化,神经影像学、神经心理的措施。他曾在APSSC上升衰老研究委员会,作为一个评论家APSSC学生研究奖和崛起研究奖。伊恩可以达到通过电子邮件:ian.mcdonough@gmail.com。

引用:

主,c . g . (2004)。指导博士研究生:他们如何保持在大联盟得分。在j·m·达利,m . p . Zanna和h·l . Roediger III (Eds),有造诣的学者:职业指导(页3日- 15日)。华盛顿特区。:美国心理协会。

额外的数据:

美国心理协会(2007)。得到:一个按部就班的计划获得心理学研究生院录取。华盛顿特区:美国心理协会。

美国心理协会(2009)。2010年心理学研究生学习。华盛顿特区:美国心理协会。

作者附言: