治疗侵略和反社会的孩子的行为

攻击性和反社会行为(例如,战斗,破坏财产,偷)在儿童和青少年中构成一个最昂贵的心理健康问题在美国和最常见的儿童转诊临床服务的基础。阿兰·凯兹丁吸引了在学习和认知基础和应用研究开发两个有效循证干预措施的这些孩子,提高儿童功能在家里,在学校,在社区。他与住院和门诊儿童进行了随机试验开发这些干预措施,评估治疗过程,有助于治疗的变化,并分析了孩子的角色,父母,和家庭因素影响,影响治疗。卡兹丁目前的重点是模型的治疗,可以达到大部分孩子需要治疗的但是谁不会收到任何服务。他的作品也旨在帮助纠正护理不同人群之间的差距。卡兹丁的创始编辑心理科学协会(APS)杂志上临床心理科学和APS的接受者詹姆斯·麦肯卡特尔的奖对他的一生重要的智力成果在应用心理研究。